《朱德的扁担》教学 第二课时.pptVIP

16 朱德的扁担;朱德 扁担 同志 队伍 敌人 敬爱 不料 抽走 打仗 心疼 一根 红军 战士 斗笠 会师 山高路陡 非常难走 井冈山;学习目标 有感情地朗读课文，会写“战、士、怎”三个生字。 了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。;自学指导一　：　 请小朋友们自己快速地读一读课文第一自然段。说说你知道了什么?; 读课文并思考：“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？;红军在山上，山下不远处就是敌人。;;自学指导二　：　 请你自己读读第二自然段。看看,红军的困难在哪里？你从哪里看出来?;考考你; 井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下去挑粮。; 挑粮上山到底累在哪里？; 烈日当空时，红军战士们 。;;你瞧，朱德正挑着担子从远处走来呢！; 他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。; 既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读课文，想一想。 ; 是呀，这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”字，让你体会到了什么呢？; 战士们这种“想法”有没有实现呢？从哪里看得出来。;看看这个扁担。你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字吗？;朱德挑谷上山， 粮食绝对可靠。 大家齐心协力， 粉碎敌人围剿;;;;你认为朱德同志是一个怎样的人？;1.选词填空。　　　 储备　　储藏 红军战士（　　　）了足够的粮食。　 小动物把过冬的粮食（　　　）在洞里。　　　 敬爱　　亲爱　我和（　　　）的小伙伴一起度过快乐的节日。 （　　　）的毛主席是人民的好领袖。;工 公 功 攻;2.按课文内容填空。　　　＿＿＿年，朱德同志带领队伍到＿＿＿＿＿，跟＿＿＿＿＿＿＿会师了。　　朱德同志也跟战士们＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他穿着＿＿＿＿＿，戴着＿＿＿＿＿＿，挑起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，跟大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大家劝他不要挑，他＿＿＿＿。有个同志就把他那根＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不料，朱德同志连夜又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并写上“＿＿＿＿＿＿＿＿”五个字。大家见了，越发＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不好意思再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ;1.把《朱德的扁担》这个故事讲给爸爸妈妈听。;再见