六年级下册第五单元1－1《认识我们的星球》教学实录.docVIP

六年级下册第五单元1-1《认识我们的星球》教学设计1实录 广州市越秀区水荫路小学 汤丽燕 一、播放课件，激发兴趣 师：我们知道，人类生活在同一个星球上，这就是地球。让我们穿越时空，乘坐飞船一起去认识我们的星球（板书课题） 1、课件出示 杨利伟在太空拍摄的DV《中国人眼中的太空》片段 2、各位同学，DV中最令你难忘的是什么？ 激情小结：从DV中，我们看到了地球中的大海、高山、沙漠、陆地，还有南极可爱的小企鹅。怪不得乘坐“神舟”5号飞船进入太空的我国第一位宇航员杨利伟这样描述他所看到的地球：地球景色非常美丽！ 师：课前，同学们已经按自己的兴趣，分成六个小组，参考教材提示的相关内容的学习方法搜集资料。我看大家都带来了自己的资料，看来你们的收获真不少啊！我看好多同学都很想说，那下面大家就把你对于地球的了解你的同伴互相聊聊，待会咱们交流一下好吗？ 生：在小组里交流课前收集的资料，选择自己小组喜欢的方式进行汇报交流 二、合作探究，了解地球 A眼睛看地球（轮流介绍） 生：我们眼睛看地球小组。以下让我们小组介绍地球仪的知识，现在先派发一个地球仪，以供同学观察 一生介绍：地球是一个球体，而且它真正的模样，不是一个大圆球，而是一个椭圆形的球体。 一生引导：大家认识地球仪上的海洋与陆地。地球还是一颗由蓝色海洋、五彩陆地组成的美丽天体。请大家仔细观察，地球上的海洋和陆地面积，你发现了什么？介绍：七分海洋三分陆地 一生：如果你嫌看地球仪太辛苦，还可以选择看看地图。（出示地图图片）在地图上你还可以发现四大洋、认识七大洲、各国的位置（一生相机点击课件出示：东西半球图及世界政区图）。我们的小组就介绍到这里，你们有什么问题可以现场发问，也可以与我们交流 另一生站起来：从地球仪上，还可以知道某个国家地图的样子，比如，中国地图就像一只雄鸡。 …… 师：这次活动让你们小组最大的体会或收获是什么？ （请几位学生讲讲他们的感受） 组长发言：要想了解地球，可以看看利用身边的地球仪与地图，他们就是两位地球只是百事通呢！ B地球知识知多少（知识比赛） 生：现在由我们来进行有关地球面积、包涵多少国家、几大洲几大洋等知识的比赛。看看哪个小组最棒！ 生:在这个美丽的星球上共生活着多少万种动物和多少万种植物？ …… 知识竞赛结束后评出获胜小组 师：有谁向他们挑战的，谁知道知识比赛中没有的地球知识 生：我知道，现在每一份钟就有1000种野生动物濒临灭亡 …… 师：这些知识你从哪里找到的？ 生：我是从《国家地理杂志》知道的！大家多看看《国家地理杂志》 师：看来看书可以使我们懂得更多更多 C贴出生机 （图文并茂） 生：现在让我们小组成员相互合作，通过ppt展示自己收集的地球资源的资料 a)动物资源(一生介绍，随机点击展示ppt) b)植物资源(一生介绍，随机点击展示ppt) C)矿产资源(一生介绍，随机点击展示ppt) d)自然风光资源(一生介绍，随机点击展示ppt) e）一生根据介绍的内容，贴出相应的板书（如可爱的动物、绿色的植物、丰富的矿产、美丽的风光等） 生：不知道，你听了我的介绍，你有什么受或和感受呢？ …… D互动交流（学习分享） 师：你还对地球有哪些更深入的了解呢？可以站起来说一说。 …… 地球如此辽阔，如此美丽，我们一时哪说得完，道得尽呀！让我们一起来完成 “装扮世界地图”的活动吧！（配乐，各小组完成自己所属的板块） 三、感受地球的美与悲惨现状 师：不如让老师借你们一双翅膀，飞上蓝天，去各大洲大洋观光旅游。我们从天空中如欣赏一颗璀璨的美玉一般去观看我们的大家园，好吗？ ??? 生：欣赏画面。（随着优美的音乐，碧蓝碧蓝的太平洋、一望无垠的稻田、蜿蜒在崇山峻岭中的长城、高耸入云的珠穆朗玛峰、茫茫无边的撒哈拉沙漠等大洋大洲的绮丽风光非洲小男孩、美洲小女孩、大洋洲土著人、亚洲儿童在大屏幕上出现。） 师：各位旅客，旅途愉快吗？此时此刻，你想说些什么？ 师小结：是呀，从天空眺望地球妈妈，我们看到了碧蓝碧蓝的海洋，郁郁葱葱的森林，一望无垠的稻田，波光粼粼的江河湖泊，高耸陡峭的高山峡谷，辽阔干燥的戈壁沙漠，还有壮丽的火山、飘逸的瀑布以及南北两极洁白如玉的冰雪世界。地球妈妈毫无保留地向我们展示了她多姿多彩的面貌。可是，人们却不爱惜自己唯一的家园，现在的地球伤痕累累 师：播放“伤痕累累的地球”小片： ① 低沉的音乐（配以字幕：小草枯萎，百花凋谢） ② 打雷、闪电、黑夜、旷野 ③ 寸草不生的大地、风沙、广阔的沙漠、干旱的大地（风沙声、悲哀的背景音乐） 师：同学们，看了短片，你有什么感受？ 生：…… 四、总结，提出号召 师：地球是我们人类的唯一家园，也是各种动物和植物的家园。让我们以一颗虔诚的心来呼吁人类，让我们一起来爱护地球吧！ 师生：朗诵诗歌《爱护地球》 地球是美丽， 她充满了