小数的大小比较+小数的移动+应用题.pdfVIP

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 年级 四年级 次数 第 次 科目 日期 2016－4 －20 时段 15－17 课题 统计 +数学广角 +期末复习 教学 合理安排时间、条形统计图 重点 教学 合理安排时间、条形统计图 难点 教学 合理安排时间、条形统计图 目标 一、课前热身： 1、检查学生的作业，及时指点； 教 2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。 3、课前小测 学 步 二、内容讲解： 骤 三、课堂小结： 及 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结 教 四、作业布置： 学 布置适量的作业学生课外进行巩固 内 容 管理人员签字： 日期： 年 月 日 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 作 2、本次课后作业： 业 布 置 课 堂 小 结 家长签字： 日期： 年 月 日 课前小测： （40 ＋8）× 25 125 ×（ 8+80 ） 99 ×38+38 1+3+5+7++49 租车费用问题 有 100 人的旅行团准备租车外出旅游，有三种车辆可以选择，大客车每辆 160 元，限乘 18 人，面包车每辆 120 元，限乘 12 人，小轿车每辆 50 元，限乘 4 人，如果你是领队，请设计 一种最省钱的方案。 小数的意义与性质： 小数每相邻两个单位之间的进率都是（ ） （1）0.903 中，9 在 （ ）位上，它的计数单位是 （ ）；3 在 （ ）位上， 它的计数单位是 （ ）； 这个数是由（ ）个 0.001 组成的。 （2 ）小数部分的最高位是（ ），整数部分的最低位是（ ），它们之间的进率是（ ）。 （3）小数部分最大的计数单位是（ ）。 （4 ）小数点右面第二位是（ ），它的计数单位是（ ），左边第二位是（ ），它的计数单位 是（ ）。 （5）小数一定比 1 小吗？（ ）举例 （6）比 1 小的小数，它的整数部分一定是（ ）。 （7）大于 7 小于 8 的小数有（ ）个。 （8）大于 7 小于 8 的一位小数有（ ）个，二位小数有（ ）个。 （9）（ ）里面有 15 个 0.1 ；（ ）里面有 15 个 0.01 。 （10）1.8 里面有（ ）个 0.1 ，有（ ）0.01 。 （11）由 4 个百、8 个十、5 个一、9 个十分之一、 6 个百分之一和 3 个千分之一组成的小数是 （ ）。 （12）由 5 个 0.1 ，6 个 0.01 和 8 个 0.001 组成的数是（ ）。 判断：因为整数部分离小数点越远， 计数单位越大， 所以小数部分离小数点越远， 计数单位也越大。 （ ） 小数大小的比较 知识点 小数大小的比较方法与整数的大小比较类似，都是从高位到低位进行比较。 题型： （1）下面的□里能填哪些数字？ 6. □ 8 6.48 3.11 3.1 □ 巩固练习： 比较大小：