实用资料0 3岁儿童语言发展与教育.pptVIP

2 岁半 —— 3 岁的语言发展特点 ? 1. 词汇量迅速增加 （ 3 岁、 6 岁时语言发展的 两个高潮期） ? 2. 开始会用人称代词（最常用的“我”“我 的” ? 3. 说话不流畅，有破句现象 —— 说话结巴、 往往在不该断句、不该换气的地方断句、换 气） ? 4. 言语功能越来越丰富化、越来越准确 （言 语具有的回答、提问、问候、告知、告状、 争执、命令、请求等言语功能） 2 岁半 —— 3 岁的语言发展特 点 ? 5. ” 语用能力“不断增强 ? 语用能力指语言的实际交流使用，在这一过程中儿童 必须学会与他人进行有效、合适的交流，通过轮流讲 话，等待共同话题，清晰地阐述自己的信息，以及遵 守社会互动的文化习惯。 ? 研究表明拥有兄弟姐妹的多子女家庭和大家庭对幼儿 语用技能的获得和发展有很大的促进作用。 2 岁半 —— 3 岁的语言教育 ? 丰富孩子的语言学习环境，提供丰富的 经验（空中飞舞） ? 语言教学游戏（传话的听音游戏、练习 发音的游戏、购物的连词游戏等等） ? 文学作品的欣赏与早期阅读的开展 0 － 3 岁婴儿语言发展的特点及教育 0 —— 3 岁婴儿语言发展的 特点及教育 ? 0 —— 1 岁前言语阶段 ? 1 —— 2 岁的言语发生阶段 ? 2 —— 3 岁基本掌握口语阶段（将持续到