我的教育故事：让自信在美术课堂绽放.pdfVIP

我的教育故事：让自信在美术课堂绽放 　　毛秀梅 　　作为一名普通的小学美术教师，近十年如一日，做着美术教师的教育教学 工作。我的工作虽然平凡，但也有令我印象深刻的故事。 　　记得，那是上学期刚开学的时候，我去一年级上课，为了对孩子们有个初 步的了解，我让班上的孩子们自己画一幅自己最喜欢的内容。孩子们一听，都 兴高采烈的拿起手中的画笔画了起来。突然，我发现在教室的西南角有一个小 男孩趴在桌子上，一动也不动。我走上前去问： “你为什么不画呢？”小家伙 睁大眼睛看着我，没有说话而是摇了摇头。我又问： “怎么啦？有什么问题可 以告诉老师，老师可以帮你的呀！”小家伙这才开口说到： “老师，我不会画 画，我画得很难看。”我这才发现，原来是小小的自卑心理在作怪。我亲切地 问道：“你会画长方形吗？”我一边鼓励一边引导他，小家伙在纸上画了个长 方形形，我又问他这个长方形可以像什么呢？他说像公共汽车，我启发他把长 方形添画成了公共汽车。然后，我又让他画了几个简单的几何图形。在我的启 发下，他把各种几何图形都添画了出来。虽然，他的作品看起来还是很稚嫩 线条不流畅，颜色涂得也不均匀，我还是夸奖了他。小家伙看着自己的作品 露出了笑脸。我告诉他：其实画画很简单也非常有趣，只要你大胆的画，简单 的涂涂抹抹，也能创造出美。从那以后，每次上课的时候我都