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- 2020-06-20 发布于浙江
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第三课 第二框 同样的权利 同样的爱护
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第三课 第二框 同样的权利 同样的爱护
学习目标
懂得用多种合法的方式行使生命健康权
明确每个公民不得侵犯和危害别人的生命和健康
学习流程
流程一 积极行使生命健康权
自学指导
阅读课本28~29页并思考课本中的问题
师生共同画出重点
(1)我们应怎样行使生命健康权?(具体表现)
(2)有人认为“怎么对待自己的生命健康是自己的权利,也是个人的事,与他人无关”你赞同这种认识吗?
(3)生背诵重点内容后,师抽查
巩固自测
以下行为属于积极行使生命健康权的是( )
A小张患了感冒久拖不治,结果的了肺炎
B小王和小李为了一件小事厮打中双方都受了伤
C 张林在上课时突然发病,李男和王菲积极帮助将其送往医院
D王林骑自行车上学,闯红灯险些与正常行驶的汽车相撞
以下属于护士甚至漠视生命健康权的是( )
轻生②自残③见死不救④吸毒
A ①② B ②④ C ③④ D ①④
流程二 关爱他人的生命与健康
自学指导
1、阅读29~32页内容,并思考课本中的问题
2、师生共同画出重点(关爱他人的生命健康与安全)
3、生背诵,抽抽查 4、师生共同解决课本中的问
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