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第六章 思想政治教育的对象 思想政治教育是一种关于人的对象性活动，它的根本目的是思想政治教育者通过一系列有目的、有计划、有针对性的教育活动，转变被教育者的世界观、人生观、价值观等观念方面的问题，提高被教育者的思想政治觉悟和认识世界、改造世界的能力。 第一节 科学地认识和分析思想政治教育对象 一、思想政治教育对象的涵义与特点 （一）思想政治教育对象的涵义 思想政治教育对象的涵义有广义和狭义之分。 （二）思想政治教育对象的特点 1.能动性 2.层次性 3.可变性。 二、科学认识和分析思想政治教育对象的意义 （一）正确认识思想政治教育对象是制定正确教育目标的依据 （二）正确认识思想政治教育对象是做好思想政治教育工作的重要保证 三、科学认识分析思想政治教育对象的方法 （一）历史分析法 （二）身心特征分析法 （三）系统分析法 （四）动态分析法 （五）立体分析法 （六）定性和定量相结合的方法 四、教育对象研究的历史考察与借鉴 （一）我国古代的教育对象观 1.人是可以被教化的 2.从政者和青少年是中国传统道德教育的主要对象 3.教师中心与因材施教原则 4.重视教育对象的自我教育与自我修养 （二）西方的教育对象观 1.教育是使人的灵魂得以发展的最有效途径 2.“教师中心、课堂中心、书本中心”的传统教育对象观 3.“以儿童为中心”的新教育对象观 4.人本主义教育对象观 （三）马克思主义教育对象观 1.培养和教育青年是无产阶级特殊历史使命 2.教育应以青年的全面发展为目的 三、领导干部是思想政治教育的重点对象 当前形势下加强干部思想政治教育的必要性与紧迫性 （一）新时期的伟大历史使命对领导干部的思想道德素质提出了更高的要求 （二）领导干部的世界观、人生观、价值观在新形势下面临新的考验 （三）努力提高领导干部素质，是干部队伍建设的一项重要任务 加强领导干部的思想道德建设 （一）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 （二）坚持讲学习、讲政治、讲正气，加强党性锻炼 （三）领导干部要自觉接受党组织和人民群众的监督 四、青年是思想政治教育的主要对象 （一）青年是实现我国社会主义现代化宏伟目标的最重要力量 （二）青年是社会主义和共产主义事业的希望 （三）青年是各个阶级争夺的主要对象，谁赢得了青年，谁就赢得了未来 新形势下青年的特点 （一）精力充沛、学习工作积极性高、思想活跃开放、接受新事物快 （二）世界观、人生观的不成熟性、易波动的特点 （三）参与意识、竞争意识强烈 （四）过渡性的特点 加强新形势下的青年思想政治教育 （一）重视理论基础教育 （二）重视社会实践教育 （三）重视社会教育力量 * *