《5乘法口诀》教学设计.pdfVIP

《5 乘法口诀》教学案 教学目标 1. 使学生经历编 5 的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的意义，掌握 5 的乘法 口诀，提高应用乘法解决实际问题的能力。 2. 使学生在编口诀和用口诀的过程中，初步培养发现简单规律的能力，积累积 极的学习情感，增强学习数学的自信心。 教学重点 经历编写 5 的乘法口诀的过程，掌握 5 的乘法口诀。 教学难点：应用乘法解决实际问题的能力。 教学过程 课前活动：学《拍手歌》 一、 激趣导入 我们每个人都有一双灵巧的手。数数每只手上有几个手指？ 二、教学新课 1. 整理，填写表格。 (1)谈话：根据大家了解到的信息，我们来填一填表格。 (依次出示一只手 ) 出示表格： 手的只数 手指的个数 指导学生填一填。 1 只船上坐 5 人。 2 只船上坐几人？ 10 人是怎样算出来的？ 3 只船呢？ 15 人又是怎样算出来的？ ,, 根据学生的回答，完成表格。 (2)提问： 1 只手有 5 个手指，是几个