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心 理 学 第一节 心理学的对象、任务和方法 一：心理学研究的对象 认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象 心理过程 情感过程 注意 心理现象 意志过程 个性倾向性：需要、动机、兴趣、信念、世界观 个性心理 个性心理特征：能力、性格、气质 二：心理学的研究方法 ①观察法：是指在自然条件下，对被观察者所表现出的心理现象的外部活动进行有系统的、有计划的观察与记录，从中发现心理现象产生和发展的规律性的一种心理学研究方法。 ②测验法：心理测验法是用标准化的量表来测验某种心理品质的方法。 ③实验法：实验法是在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，使被研究者（被试）产生某种心理现象并进行研究的方法。 ④访谈法：访谈法使一种研究者通过与研究对象进行口头交谈的方式来收集某些心理特征和行为数据资料的方法。 ⑤问卷法：问卷法是研究者事先拟好书面问题，由被试者书面回答问题，以分析他们的心理活动的方法。 ⑥产品分析法 ⑦个案法 ⑧教育经验总结法 ⑨跨文化研究法 第二节 西方心理学的主要学派 一：构造心理学 构造心理学是心理学的第一个学派，其创始人是德国心理学家冯特。他认为心理学是研究直接经验的科学，而直接经验就是意识。意识分为感觉、意象和情感三个基本元素。感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，情感是情绪的元素，所有复杂的心理活动都是由这三种元素构成的。他首创了心理学的方法—实验内省法，是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法。心理学的任务就是用实验内省法分析出意识过程的基本元素，发现这些元素构成复杂心理过程的规律。 二：机能心理学 机能主义心理学是受美国心理学家詹姆士的影响而创立的。他反对把意识只看作一种与某些生理过程平行的副现象，主张意识的功用是指引有机体达到生存所必需的目的。他说人的意识似为加于其他器官之上的一个器官，用以支持动物的生存竞争。他批评构造心理学忽视了意识的主要特征，同时他认为意识不只是一种静态的结构，而是一种持续不断、川流不息的动态过程，并将这种动态的过程称之为“意识流”。詹姆士还认为，心理学的研究工作不应局限于实验室中，应该研究人们是如何适应环境要求而调整行为的。 三：行为主义心理学 行为主义是心理学史上的一个影响非常巨大的学派，其代表人物是华生。他认为心理学不应研究玄妙的意识，而应研究可观察的行为。行为主义学派以刺激—反应（S—R）之间的关系作为心理学研究的内容，在刺激影响有机体的情况下，只有作为反应活动的外部行为是可观察的，因此，心理学应该以行为作为研究的对象。直接的观察和测量是心理学研究的科学方法，而内省法是不客观、不科学的。行为主义还强调人的行为不是生来就有的，而是在后天生活环境中习得的。 四：格式塔心理学 格式塔心理学是德国的魏特墨、考夫卡和苛勒等提出的心理学派。他们批评构造心理学把心理活动分割成各个独立的元素进行研究并不合理，心理或意识并不等于感觉元素的机械总和，因为人的心理具有内在的统一性。格式塔心理学有一句名言：“整体大于部分之和。”它在知觉的层次上研究人如何认识事物。 五：精神分析心理学 精神分析理论是奥地利精神科医生弗洛伊德所创立的一个学派。其宗旨是用精神分析的方法来寻找病人疾病的根源，通过与病人的谈话对其心理作出深层的分析。他最突出的贡献就是提出了潜意识的概念，用潜意识来解释人行为的内在动力。他认为处于潜意识水平的个人心理冲突是造成心理障碍的主要原因。弗洛伊德还是一个“决定论”者，他认为人的心理活动具有严格的因果关系，没有一件事是偶然发生的。弗洛伊德完全否认了人的本质的社会性。他把人的行为的基本动力完全归之于本能或力比多，把人的全部行为局限于满足有机体自身的需要。 六：人本主义心理学 人本主义心理学产生于20世纪中期的美国，代表人物是马斯洛和罗杰斯。该理论指出，行为主义和精神分析理论都把人的心理现象异化，没有以正常人的心理为对象。人本主义注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展的潜能，使个人才能得以发挥而达到自我实现的境界。他们认为，人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要。总之，人本主义强调人的社会性特点。