部编人教版九年级历史上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》练习题(含答案).pdfVIP

第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起 1.西欧人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生始于( ) A．8世纪 B．9世纪 C．10世纪 D．13世纪 2．西欧城市居民争取自由和自治的主要原因是( ) ①领主对城市居民任意征税 ②城市就是领主的庄园 ③领主要求居民像佃户一样履行义务 ④城市居民比较富有 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 3．13世纪，国王给在封建主领地上的某城市颁发“特许状”，这标志着该城市( ) A．实现了完全独立 B．取得自治权 C．取得建国权 D．取得免税权 4．农奴科特威在某自由城市住满一年零一天后，他的境遇不符合史实的是( ) A．他就获得了某市市民的身 B. 他从此享有自由 C．领主强迫他重新变成农奴 D．他在城市里找到了适合他的工作 5．随着城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等， 他们成为早期的( ) A．无产阶级 B．雇佣工人 C．市民阶层 D．资产阶级 6．12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，其中被认为是欧洲中世纪教育“最美 好的花朵”的是( ) A．城市的兴起 B．城市的自治 C．大学的兴起 D．古典文化在西欧传播 7．13 世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自 治地位不包括( ) A．免赋税特权 B．司法特权 C．教育自主权 D．开放异端言论 8．下列中世纪大学的基础课程设置有误的一项是( ) A．文法 B．算术 C．神学 D．音乐 9．阅读材料，回答问题。 琅城取得自治的过程最为典型，琅城是该国东北部的一个城市，主教也是这里的领主， 控制着城市。琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后， 背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚 持斗争多年，终于取得了自治地位。 (1)琅城是哪国的城市？琅城的主教为什么能控制琅城？ (2)琅城市民为什么要举行起义？由此可知当时欧洲城市争取自治常用的手段有哪些？ (3)根据所学知识回答，与其他许多城市实现自治一样，琅城最终取得自治权的形式是怎 样的？ 教师详解详析 1．C 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7．D 【解析】本题考查的是历史核心素养中的历史理解。教皇支持大学的前提条件是 不允许异端言论、不违反正统教义。故选D项。 8．C 9．(1)法兰西。因为琅城是在主教(封建领主)的领地上兴起的城市。 (2)琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信 弃义，擅自取消了琅城的自治权。金钱赎买或武力斗争等。 (3)从国王或领主手里取得 “特许状”。