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比较相同距离内运动的快慢教学设计教材简介三年级下册的物体的运动单元共有课以物质科学领域主要概念物体的运动可以用位置快慢和方向来描述为线索组织有层次的学习活动内容包括具体从物体的位置不同物体运动形式的观察比较不同物体运动快慢的测量比较三方面展开第课设计制作第课综合应用第课本课是物体的运动单元第课聚焦板块的各种物体运动的快慢不一样怎样来比较它们的运动快慢呢指明了本课研究的主题探索部分由三个活动组成第一个活动是观察六种动物奔跑米所需时间的图表将动物按照运动的快慢排列名次第二个活动是在两条相同的轨道上比
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比较相同距离内运动的快慢》教学设计
【教材简介】
三年级下册的“物体的运动”单元共有 8 课，以物质科学领域主要概念“物 体的运动可以用位置、快慢和方向来描述”为线索，组织有层次的学习活动。内 容包括：具体从物体的位置、不同物体运动形式的观察比较、不同物体运动快慢 的测量比较三方面展开（第1?6课）；设计制作（第7课）；综合应用（第8 课）。
本课是“物体的运动”单元第 5 课。聚焦板块的“各种物体运动的快慢不一 样，怎样来比较它们的运动快慢呢？”，指明了本课研究的主题。探索部分由三 个活动组成： 第一个活动是观察六种动物奔跑 100 米所需时间的图表， 将动
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