浙美版小学三年级上册美术教学计划及进度表.pdfVIP

精品文档 用心整理 新版浙美版三年级上册美术教学计划 一、 教材分析： 浙美版第五册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别 是教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指针，以教育部制定并颁发《全 日制义务教育美术课程标准（实验稿）》为主要依据，打破过去以美术学科知识、 技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美 术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。强调学生创新意识和实 践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合3 年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有 16课，分为6个隐性单元， 内容涵盖造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索4个学习领域，其中造型. 表现及设计.应用占有较大比重，欣赏.评述除了中国民间玩具单元的内容外，其 余大多随堂教学，分配在各课之中。 二、 本期教学的主要任务和要求： 1．学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、 水彩笔等工具来表现内心世界形象。 2．学习初步的观察形象，描绘形象的能力。 3．进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 4．了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。 5．进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。 6．进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。 7．欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。 8．欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。 三、 教材的重点、难点 （一）重点： 1．想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。。 2．在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力 和表现力。 3．进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。 4．提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 （二）难点： 1．想象能力的培养和动手操作能力的提高。 2．在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培 养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。 四、 本学期提高教学质量的措施与方法： 1．认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培 养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。 2．本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，培养学生大胆作画的信心 和决心。 3．加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立 学生的主体地位。 4．鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与 学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 5．注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收 集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 6．教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、 游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美 术的兴趣。 7．运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的 美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他 们的美术作品，进行交流。 8．改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价， 采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体 系。 9．充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。 10．根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。 11．尽量注意学科间的联系。 12．培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素 质的全面发展。 13．利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。 五、教学内容安排 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 周次 内容安排