【经典范文】教师节年轻教师代表演讲稿.docxVIP

【经典范文】教师节年轻教师代表演讲稿.docx

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经典范文赏析 经典范文赏析 经典范文赏析 经典范文赏析 教师节年轻教师代表演讲稿 尊敬的各位领导,亲爱的树德老师们: 大家下午好!很荣幸也很高兴,自己能在第 32个教师 节来临之际,代表树德的年轻教师们在此发言。 其实,自己很纠结应该选取何种方式、哪些内容,才最 能抒发自己对树德前辈们满满的心意。想了良久,发现了语 文组珍藏的这样两张照片(PPT投放照片):照片中的树德 前辈,有的已经退休了,有的此刻奋战在大树德别的校区, 有的因为身体原因在家休养……照片中的人可能在那一刻, 定格在这方寸之间,但照片背后的故事以及传承的树德精魄 与树德文化,却在一直延续 组上的人都会亲切地叫我一声 丹妹儿,因为我确实是 语文组年龄最小的一员。可能正是因为这个原因,树德前辈 们给予了我们这些年轻人最给力、最实在、最立体的帮助与 引导,这可能正是对树德魂、 树德文化的一种印证与体现吧! 一、专业知识,倾囊相授。 如果没有记错,8年之前是李校、潘俊老师、杨小全老 师把我从西南师范大学领到了树德这个大家庭。从那一刻开 始,自己作为一个语文人的生涯才算是全面开启。 刚来那会儿,我发现这里的学生比自己都懂得多,想得 深,做的好!!就更别提这里的老师前辈了!!我的内心相 当惶恐啊!觉得自己很有可能被学生的问题问倒,觉得自己 随时都会被前辈老师抓去训话,觉得自己每天都如履薄冰! 倍感痛苦!所以,我消瘦了,瘦了 20斤,瘦到生命还能勉 强承受之轻——80斤。 在度日如年地过程中,我渐渐发现,这种沉重的感觉是 自找的,因为周围的前辈不但不是自己在恶梦中所看到的那 种狰狞僵尸般的面容,反而是一种让人无比自在、宛如亲人 般的引导与关怀:师傅李静老师永远都是活泼可爱地教导我 上课不要赶,其实大家都不急,就你一人在赶课;袁学民老 师总会在我赛课、比课时扬起嘴角的微笑, 来一句:丹妹儿, 你去!然后全程跟踪听课,最后总能精准点拨,点石成金; 钟群老师以小蜜蜂的形态,身体力行地教会我要勤劳:早 早儿到校,提前准备,随时书写生活,保持语文人的手感。 还有杨小全老师的儒雅,李英老师的气质,潘俊老师的严谨 等等……他们都是我教学生涯中的一盏盏指明灯,光泽被 身! 二、德育工作,言传身教。 一年前,很荣幸,我当班主任了。除了语文老师这层身 份之外,我又多了一重身份,多了一份责任。 工作时间的碎片化,各项事务的零碎化,让自己每天在 学生、老师、家长当中来回焦灼。蓦然回首,发现曾经纯粹 的语文教学是多么可爱,让人回味。所以,我长白头发了, 不多,就几根!有时,我甚至在想,头发就这样一直一 白 不振可该怎么办,干脆去染个板栗色吧…还好,周围的前辈 班主任们没有给我这个机会,染啥子头发,年纪轻轻的,遇 到事情可以这样这样考虑, 这样这样处理嘛,遇到疑难杂症, 随时交流就是了! 确实是这样的,大家都手把手地引导我,如何当好这个 班主任:师傅邓西红老师总会现身说法,教我这类敏感被动 的学生该如何与之交流互动;王万祥老师总会严密而周全地 教会我们如何将班上的纪律氛围调整到刚刚好;赵书兰老师 也会倾囊相授,班委干部该如何选拔锻炼 还有赖富彬老 师在10班推行的情智熏陶,李桃老师随时分享的德育美文、 刘维尧老师的谦虚大度,王继蓉老师的精英德育,肖莉老师 的雷厉风行等等,让我渐渐在德育工作捉襟见肘之时,变得 更加的从容、条理,而且自信…… 三、生活经验,共享共用 谈工作,树德前辈们的洪荒之力,源远流长;谈生活, 树德前辈们的闲情雅致,传承至今。 王万祥老师会在工作之余会教我们这群不知油盐酱醋 的年轻人 泡洗澡泡菜:坛子的挑选,酸水的制作,萝卜 皮的利用,红油的使用等等,他在教我们生活情趣;邓西红 老师会在空暇之时,传授一些经济学知识,用深邃精准的眼 神,摸清理财脉搏,她在教我们生活的精简;在食堂在吃早 餐时碰到组上的李丹老师,便会大饱口福,油酥花生米颗颗 饱满酥酥脆,DIY的榨菜也很是爽口,工作繁忙之际,她在 教我们生活的境界;肖莉老师羽毛球、游泳、潜水,样样精 通,是她告诉我运动与旅游的意义,让我发现原来不会游泳 的人也可以考取潜水证儿,年纪轻轻的,要多运动,小小的 身体积满了洪荒之力,她在教我们生活的精彩…… 渐渐地,我胖了,白了,长到过将近 160斤。进学校大 门时,值日学生直接将我屏蔽的感受真的很好!树德养颜的 传说其实一直都在。 偶尔发呆的时候,会回望一下自己在树德走过的 8年, 有过坎坷,有过泪水,有过苦痛。但这些都无法掩盖住一个 树德人充实而幸福的感觉。这份幸福当中,永远无法删减的 部分就是:一辈又一辈的树德人所秉持的那一份薪火相传的 树德文化,一代又一代的树德人言传身教、倾囊相授、谆谆 引导的树德精魄。正是这般,树德中学迎来了属于自己的辉 煌与担当。 照片中的人可能随着时间的流逝,

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