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PAGE1 / NUMPAGES1 中学生学习心理辅导 我与大家谈谈有关学习心理的一些问题，希望能对同学们的学习有所帮助。 首先，我们看看什么样的学习行为有助于我们更好地学习呢，心理学家观察和分析任何一个学习群体，不难发现，总有少数学习者始终保持优良的学习成绩。这是由于他们具有良好的学习行为，即良性学习行为，归纳起来，良性学习行为有以下几种： （１）认真刻苦型 产生这种学习行为的相应学习心理是远大的理想，抱负和正确的学习目的。这类学习者只要智力中等以上，都可以取得良好的学习成绩。调查表明：在我国，具有远景性学习动机的青少年占绝大多数。具有把个人利益和国家利益结合起来的学习动机的学习者，可以产生认真、刻苦和勇于拼搏的学习行为。 那些具有“远景性动机”的学习者，他们的情绪稳定，学习行为井然有序，不易受环境和他人的干扰，学习成绩一般保持优良，他们属于“刻苦认真型”。 （２）敢于攀登型 这类学习者，从不满足于课堂学习和教师的讲授，而是精益求精，常常取得优异成绩。这类学习者中一部分人事业心极强，个人奋斗的欲望很大。有的人虽然没有所谓站在国家利益层次上的远景性目标，但在个人利益上却有顽强的奋斗精神和目标。他们聪明好学，从小就有智力上的优越条件，一般是中小学时代的佼佼者，他们的“小马达”动力很足，几个志同道合者还可以组成“科技攀登者”小组，共同努力。另一种学习者，既有崇高的社会理想，又有优良