教师职业道德第一节爱国守法电子教案.pptVIP

第二章 教师职业道德的基本规范;第一节 爱国守法; 朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。;（二）爱国守法的特点;体罚与合理惩戒的区别;二、爱国守法的重要意义;（二）爱国守法的实践意义;学生找不到国，那我们做老师的就告诉他们国在哪儿：不践踏草坪，爱护校园的一草一木就是爱国，花草树木就是国； 少用一滴水，少开日光灯，不能为国家创造财富就为国家节省财富，这就是爱国，水和电就是国； 不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持校园教室整洁就是爱国，每一寸土地每一个教室就是国； 咬牙切齿的学好英文，学好到处写着英文字母的各项先进技术，以后有一天，让老外死皮赖脸的求学中文，这就是爱国！;2.热爱祖国是教师献身教育的思想基础， 可以使教师获得无穷的内驱力和创造力;三、爱国守法的基本要求;（1）依法执教是教师职业道德修养的现实要求 【案例】四年级数学老师 潘光礼“潘狗” 4项处罚 迟到，受辱跳楼的女孩 （2）依法执教是教师职业道德修养的底线要求 “如果说道德是人格步入高尚的阶梯， 那么，法律则是不可逾越的底线。” （3）教师要自 觉遵守法律法规，做遵纪守法的模范 知法、守法、维法 ;（三）规则层面——底线要求;2. 要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动， 以法律为尺度，严格依照法律进???职业行为选择;教师常见的违法行为;侵害学生的人身权 以未完成作业或不守纪律为由，使学生不能按时下课或放学 剥夺学生的课外自由活动时间 罚站、罚打扫卫生、罚写作业、罚跑步等（交大初一老师） 侵害学生的人格权 讽刺、挖苦学生；侮辱、谩骂学生 孤立学生（唯唯的遭遇） 不给学生以合理的解释权和自我辩护权 ;侵害学生的隐私权 随意公开学生的智商、日记、家庭状况、生理缺陷等 私拆学生信件 提供学业成绩的方式不适当;案例学习