人教版初三化学下册物质的推断教学设计.docxVIP

物质的推断教学设计 一、教学目标 1、知识与技能： 通过对本节内容的复习， 使学生掌握常见物质的性质和用 途，掌握进行物质推断的方法和技能。 2、过程与方法：通过知识点梳理、让学生养成对所学习知识的总结归纳， 把零散的知识进行网络化、系统化。引导学生找出推断题中的突破口。 3、情感态度与情感态度与价值观： 培养学生积极主动意识， 以及勤于思考， 严谨求实的科学态度。 二、教学重点和难点 1、重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。 2、难点：找出推断题中的突破口。 三、课型： 复习课 四、复习内容分析： 在九年级整个阶段，本专题《物质的推断》涉及知识 点多几乎涉及所有知识，而且零散，平时我