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- 2020-06-18 发布于浙江
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;;播放视频;第3节 群落中的种间关系;
分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况,你能发现什么规律?
;生物数量; 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么?;生物数量; 分析下列例子,归纳寄生的特点:; 指一种生物(寄生者)寄居在另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。对寄生者有利,对寄主有害。
;;生物A;*;种间关系;时间;课堂小结;1. 防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放毛虫白僵病菌,灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是A.竞争和互利共生B.捕食和寄生C.捕食和互利共生D.寄生和捕食;*;*;
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