数学中考总复习第29讲数据的收集与整理.pdfVIP

第 29 讲 数据的收集与整理 考试- 目标锁定 考纲要求 备考指津 1.了解总体、 个体和样本容量等与统计有关的概念， 体会 扇形、 条形、折线统计图以 不同的抽样可能得到不同的结果． 及频数分布直方图是中考考查 2.熟悉几种常见统计图表的应用， 并会借助统计表作出合 的重点．借助这些统计图获取信 理的统计推断． 息，然后再应用到具体问题中是 中考常考查的热点． 3.掌握一些常见的统计方法 . 基础自主导学 考点一 普查与抽样调查 1．有关概念 (1)普查：为一特定目的而 对所有考察对象作的全面调查叫做普查． (2)抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象作的调查叫做抽样调查． 2．调查的选取 当受客观条件限制，无法对所有个体进行普查时，往往采用抽样调查． 3．抽样调查样本的选取 抽样时注意样本的代表性和广泛性． 考点二 总体、个体、样本及样 本容量 1．总体： 所要考察对象的全体叫做总体． 2．个体： 总体中的每一个考察对象叫做个体． 3．样本： 从总体中抽取的部分个体叫做样本． 4 ．样本容量： 样本中个体的数目叫做样本容量 ． 考点三 几种常见的统计图表 1．条形统计图 条形统计图就是用长方形的高来表示数据的图形． 它的特点是： (1)能够显示每组中的具体数据； (2)易于比较数据之间的差别． 2．折线统计图 用几条线段连成的折线来表示数据的图形． 它的特点是：易于显示数据的变化趋势． 3．扇形统计图 (1) 用一个圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映 部分在总体中所占百分比的大小 ，这样的统计图叫扇形统计图． (2) 百分比的意义：在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对扇形的圆 心角的度数与 360°的比． (3)扇形的圆心角＝ 360 °×百分比． 考点四 频数分布直方图 1．每个对象出现的次数叫频数． 2．每个对象出现的次数与总次数的比 (或者百分比 )叫频率，频数和频率都能够反映每 个对象出现的频繁程度． 3．频数分布表、频数分布直方图和频数折线图都能直观、清楚地反映数据在各个小范 围内的分布情况． 4 ．频数分布直方图的绘制步骤： (1)计算最大值与最小值的差； (2)决定组距与组数； (3) 确定分点，常使分点比数据多一位小数，并且把第一组的起点稍微减小一点； (4)列频数分 布表； (5) 用横轴表示各分段数据，纵轴反映各分段数据的频数，小长方形的高表示频数， 绘制频数分布直方图． 1．下列调查中，适宜采用全面调查 ( 普查 )方式的是 ( )． A ．对全国中学生心理健康现状的调查 B ．对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查 C ．对我市市民实施 低碳生活情况的调查 D ．以我国首架大型民用直升机各零部件的检查 2．为了解某地区初一年级 7 000 名学生的体重情况，从中抽查了 500 名学生的体重， 就这个问题来说，下面说法中正确的是 ( ) ． A ．7 000 名学生是总体 B ．每个学生是个体 C ．500 名