重庆市渝中区巴蜀中学2018-学年八年级上学期期中考试数学试卷(解析版).docVIP

重庆市渝中区巴蜀中学2018-学年八年级上学期期中考试数学试卷(解析版).doc

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2018-2019学年重庆市渝中区巴蜀中学八年级(上)期中数学试卷 一、选择题 1.已知a、b、c为△ABC的三边长,下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是(  ) A. a:b:c=3:4:5 B. a:b:c=5:12:13 C. a:b:c=7:24:25 D. a:b:c=2:2:22 【答案】D 【解析】 【分析】 欲求证是否为直角三角形,这里给出三边的长,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可. 【详解】A.(3x)2+(4x)2=(5x)2,能构成直角三角形,故本选项错误; B.(5x)2+(12x)2=(13x)2,能构成直角三角形,故本选项错误; C.(7x)2+(24x)2=(25x)2,能构成直角三角形,故本选项错误; D.(3x)2+(2x)2≠(22x)2,不能构成直角三角形,故本选项正确. 故选D. 【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可. 2.已知点(﹣1,y1),(1,y2)都在直线y=﹣x+2上,则y1,y2大小关系是(  ) A. y1>y2 B. y1=y2 C. y1<y2 D. 不能比较 【答案】A 【解析】 【分析】 先根据直线y=﹣x+2判断出函数图象的增减性,再根据各点横坐标的大小进行判断即可. 【详解】∵直线y=﹣x+2,k=﹣1<0,∴y随x的增大而减小. 又∵﹣1<1,∴y1>y2. 故选A. 【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,正确掌握一次函数图象的增减性是解题的关键. 3.如图,在△ABC中,直线ED垂直平分线段BC,分别交BC、AB于点D点E,若BD=3,△AEC的周长为20,则△ABC的周长为(  ) A. 23 B. 26 C. 28 D. 30 【答案】B 【解析】 【分析】 根据线段的垂直平分线的性质得到EC=EB,BC=2BD=6,根据三角形的周长公式计算即可. 【详解】∵ED垂直平分线段BC,∴EC=EB,BC=2BD=6. ∵△AEC的周长为20,∴AE+EC+AC=AE+BE+AC=AB+AC=20,∴△ABC的周长=AB+AC+BC=20+6=26. 故选B. 【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键. 4.若点A(m,2)与点B(3,n)关于x轴对称,则m+n的值是(  ) A. 1 B. ﹣2 C. 2 D. 5 【答案】A 【解析】 【分析】 根据关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,可得答案. 【详解】A(m,2)与点B(3,n)关于x轴对称,得:m=3,n=﹣2,m+n=3+(﹣2)=1. 故选A. 【点睛】本题考查了关于x轴的对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数. 5.甲和乙一起练习射击,第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示.设他们这10次射击成绩的方差为S甲2、S乙2,下列关系正确的是(  ) A. S甲2<S乙2 B. S甲2>S乙2 C. S甲2=S乙2 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】 结合图形,成绩波动比较大的方差就大. 【详解】解:从图看出:甲选手的成绩波动较小,说明它的成绩较稳定,其方差较小,所以S甲2<S乙2. 故选A. 【点睛】本题考查了方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定. 6.已知等腰△ABC中,AB=AC,若该三角形有一个内角是70°,则顶角A的度数为(  ) A. 70° B. 55° C. 40° D. 40°或70° 【答案】D 【解析】 【分析】 若70°是顶角,则可直接得出答案;若70°是底角,则设顶角是y,根据三角形内角和为180°即可求解. 【详解】若70°是顶角,则顶角为70°; 若70°是底角,则设顶角是y,∴2×70°+y=180°,解得:y=40°. 故选D. 【点睛】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理,属于基础题,关键是注意分类讨论. 7.如图,△ABC顶点B的坐标是(﹣5,2),先把△ABC向右平移3个单位得到△A1B1C1,再作△A1B1C1关于y轴的对称图形△A2B2C2,则顶点B2的坐标是(  ) A. (2,﹣2) B. (﹣2,2) C. (2,2) D. (﹣2,﹣2) 【答案】C 【解析】 【分析】 根据点B1,B之间的关系结合点B的坐标,可得出点B1的坐标,再

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