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- 2020-06-16 发布于天津
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同分母分数加减法教学目标一理解同分母分数加减法的意义二理解并掌握同分母分数加减法的计算法则三培养学生的口算能力和计算能力教学重点和难点一分数加减法的意义二同分母分数加减法计算方法的算理教学用具投影片硬纸板条形小黑板教学过程设计一复习准备揭示课题回忆吃月饼问题妈妈吃了多少爸爸吃了多少由吃月饼问题引出新课让学生思考月饼平均分后如果两人吃的份数总和时该如何计算二探究新知明确算法已知妈妈吃了爸爸吃了提出问题爸爸妈妈一共吃了多少了思考怎样计算呢你是怎样想的计算时要注意什么列算式妈妈蓝丿爸爸红色妈妈吃的份数
同分母分数加减法
教学目标
(一) 理解同分母分数加减法的意义。
(二) 理解并掌握同分母分数加减法的计算法则。
(三) 培养学生的口算能力和计算能力。
教学重点和难点
(一) 分数加减法的意义。
(二) 同分母分数加、减法计算方法的算理。
教学用具
投影片、硬纸板、条形小黑板。
教学过程设计
(一)复习准备,揭示课题。
1 3
回忆吃月饼问题?妈妈吃了多少?(),爸爸吃了多少? ( 3)
8 8
由吃月饼问题引出新课,让学生思考月饼平均分后如果两人吃的份数总和
时该如何计算。
(二)探究新知,明确算法。
1.已知妈妈吃了 1,爸爸吃了 3,提出问题,爸爸妈妈一共吃了多少了?
8 8
思考:(
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