生物必修ⅱ笔记-染色体变异与育种.docVIP

生物笔记 染色体变异与育种 缺失：猫叫综合症（5号染色体短臂缺失）重复：果蝇棒状眼倒位：易位：（生非同源染色体之间 ） 缺失：猫叫综合症（5号染色体短臂缺失） 重复：果蝇棒状眼 倒位： 易位：（生非同源染色体之间 ） 染色体结构的变异 （改变基因的数目和排列顺序） 个别染色体的增加或减少 以染色体组的形式成倍地增加或减少1、染色体变异 个别染色体的增加或减少 以染色体组的形式成倍地增加或减少 1、染色体变异 染色体数目变异 染色体数目变异 （改变基因的数目） 2、突变与染色体结构变异的区别： 基因突变是改变基因的结构，染色体结构变异是改变基因的数目和排列顺序。 3、与交叉互换的区别： 交叉互换：发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于基因重组。 易位：发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异 二、染色体组 概念：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。 染色体组的判断方法： 根据染色体形态判断： 相同形态的染色体有几条，就有几个染色体组 有丝分裂后期、减数第二次分裂后期染色体组数目加倍 （有同源染色体）（没有同源染色体） 三体：只有1个号有三个染色体 三倍体：每对同源染色体都有三条 根据基因型判断： 同一个字母有几个（不分大小写），就有几个染色体组 AAaaBBBb 有4个染色体组 根据 染色体数目/染色体形态 判断 单倍体、二倍体和多倍体 单倍体：由配子直接发育而来的个体为单倍体（特点：植株弱小，高度不育）雄蜂 体细胞中只有一个染色体组一定为单倍体，但单倍体有一个或多个染色体组 二倍体：由受精卵发育而来，体细胞有2个染色体组的个体为二倍体。 （几乎全部动物、过半数的高等植物） 多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 香蕉 (三倍体) 马铃薯（四倍体） 普通小麦（六倍体） 特点：①茎秆粗壮，叶片果实、种子比较大 糖类、蛋白质等营养物质含量丰富 发育延迟，结实率低 三、低温诱导多倍体实验（材料：洋葱、大葱、蒜） 实验原理：低温抑制纺锤体的形成（有丝分裂前期） 实验过程： 洋葱根尖培养（4℃冰箱） 取材 固定（卡诺氏液） 装片制作 （包括：解离、漂洗、染色和制片） 观察（先用低倍镜，找到分生区细胞（正方形排列紧密），找到染色体变异的细胞，再用高倍镜，观察染色体数目） 染料：醋酸洋红液、龙胆紫溶液、改良苯酚品红染液 卡诺氏液：用固定细胞的形态 体积分数为15%的盐酸 解离过程中用，使组织细胞分离 体积分数为95%的酒精 秋水仙素 诱发基因突变（细胞分裂间期） 秋水仙素 诱导染色体数目加倍（原理：抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向两级，细胞不能分裂2个子细胞）（着丝点会分裂） 四、几种育种方法的比较 1、杂交育种（原理：基因重组） （古人用选择育种） ①方法：杂交 自交 选择符合要求的表现型（选种） 自交 选种 自交至不发生性状分离为止 a、培育纯合子（育种周期长） b、培育杂种优势，选纯合双亲杂交（年年制种） 自交目的是：获得基因型纯合的个体 选种从F2代开始，从F2开始发生形状分离 ②优点：a、将分散在同一种物种不同品种中多个优良形状集中于同一个体 b、操作简单 ③缺点：①育种时间一般较长（至少需要三年）②年年制种 应用：矮杆抗病性杂交水稻、玉米 2、诱变育种（太空育种。原理：基因突变） ①方法：用物理或化学方法诱导萌发的种子或幼苗发生基因突变，然后选择 ②优点：①提高突变率 ②加速育种进程 ③大幅度改良某些形状 可以处理萌发的种子或幼苗：诱变育种，多倍体育种 ③缺点：有利变异少，需要处理大量实验材料 ④应用：高产青霉菌 3．单倍体育种（原理：染色体变异） ①方法： 花药离体培养（属于植物组织培养） 杂交—→F1 —→F1花药（花粉）————————————————→单倍体植株(幼苗)用秋水仙素处理 ——————→正常植株——→选择符合要求的表现型（植株） ②优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。 ③缺点：技术复杂。 消毒：把有害的微生物