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- 2020-06-16 发布于天津
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宽容的教育作用平罗县第六中学邵玉玲宽容是一种智慧一种美德一种修养一种高尚品质又是一种教育方式作为一名教师尤其是班主任面对问题学生能以宽恕包容之心对待学生不仅维护了学生的自尊心给学生反思自己行为的时间和悔改的余地而且能表现出教师的宽广胸怀和巨大智慧也必然会赢得学生的信任和拥戴许多教师在学生犯错误或违纪时习惯采用惩戒的方式来处理如学生迟到了在门口罚站或罚做值日旷操了罚到操场跑步课上违纪或不完成作业的罚抄书或抄作业有的还让请家长或写字数很多的说明总之惩戒的方法之多让我这个死脑筋的人不仅想不出来而且听到
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宽容的教育作用 平罗县第六中学 邵玉玲 宽容是一种智慧, 一种美德,一种修养,一种高尚品质,又是一 种教育方式。 作为一名教师尤其是班主任, 面对问题学生能以宽恕包 容之心对待学生, 不仅维护了学生的自尊心, 给学生反思自己行为的 时间和悔改的余地, 而且能表现出教师的宽广胸怀和巨大智慧, 也必 然会赢得学生的信任和拥戴。
许多教师在学生犯错误或违纪时,习惯采用惩戒的方式来处理。 如学生迟到了在门口罚站或罚做值日, 旷操了罚到操场跑步, 课上违 纪或不完成作业的罚抄书或抄作业, 有的还让请家长或写字数很多的 说明……总之,惩戒的方法之多,让我这个死脑筋的人不仅
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