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高中体育《篮球选修模块（一）》教学设计 教学计划 水平五 高一年级 　 模块 目 标 1.运动参与：学生能积极参与篮球技战术学习，激发学生对篮球运动的兴趣。 2.运动技能:学生能够掌握运球、传接球、行进间单手低手投篮、持球突破等技术及二攻一与一防二、三攻二和二防三等战术，掌握基本技术和简单战术配合，了解和运用基本的竞赛规则，掌握安全锻炼身体的方法。 3.身体健康:学生通过对篮球技战术学习及体能的训练,发展学生的柔韧、灵敏、速度、反应、弹跳等身体素质。 4.心理健康与社会适应:学生在学练中有适度的个性张扬，体验学习与成功的乐趣，树立学习篮球运动的信心，增强学生互帮互学的人际交往能力，学会处理竞争与合作的关系。 模块内容 篮球竞赛规则、运球、传接球、行进间单手低手投篮、持球突破、二攻一、一防二、三攻二和二防三。 模块重、难点 重点：技战术的掌握。 难点：技战术的运用。 单 元 单元学习目标 学习内容 重、难点 主要教学策略 第 一 单 元 基 本 技 术 1. 运动参与：学生能积极参与篮球技术学习,了解其锻炼价值, 自觉运用所掌握的运动技能参加课外体育活动。 2. 运动技能:学生能够掌握篮球基本技术，了解和运用篮球的竞赛规则，学会安全锻炼身体的方法。 3. 身体健康:发展学生灵敏、速度、力量等身体素质。 4.心理健康与社会适应:学生在学练中体验学习与成功的乐趣，树立学习篮球运动的信心，增强学生互帮互学的人际交往能力。 篮球竞赛规则、运球、传接球、行进间运球单手低手投篮、抢篮板球 重点: 行进间运球单手低手投篮 难点:技术的运用。 1.原地低运球、原地高运球。 2.行进间高运球和低运球。 3.原地传接球。 4.三角传接球与四角传接球。 5．集体模仿跨步拿球、迈步起跳拔球练习。 6.运一次球行进间投篮练习。 7．自己运球接行进间投篮练习。 第 二 单 元 突 破 技 术 1.运动参与：学生能积极参与篮球运动突破技术的练习，知道突破技术在篮球比赛中的重要作用及运用方法。 2.运动技能:学生能够掌握交叉步、同侧步突破的基本技术，并能够和已掌握的篮球技术串联，完成假动作与突破技术、突破行进间投篮、突破分球、突破跳投等技术动作的组合，提高学生的个人进攻能力。 3.身体健康:学生的柔韧、灵敏、速度、反应、弹跳等身体素质得到发展。 4.心理健康与社会适应:学生在学练中有适度的个性张扬，树立学习篮球运动的信心，增强学生互帮互学的人际交往能力，学会处理竞争与合作的关系。 交叉步突破、同侧步突破，各种突破和篮球进攻技术的拓展运用。 重点：脚步灵活、起动突然、侧肩护球。 难点：时机合理、动作真假难辨。 1.复习体前变向运球练习。 2.交叉跨步练习、同侧跨步练习。 3.无防守的交叉步突破练习。 4.消极防守的突破练习。 5、运球突破、接球后变向突破接行进间低手投篮。 6、接球后同侧步突破行进间低手投篮练习。 7.教学比赛。 第 三 单 元 基 本 战 术 1. 运动参与：学生能积极参与篮球战术学习, 感受篮球运动带来的乐趣。 2. 运动技能:约80%的学生能够掌握篮球基本战术，约30%的学生能较好地运用所学战术。 3. 身体健康:发展学生灵敏、快速反应、正确判断、灵活运用等素质。 4.心理健康与社会适应:学生在学练中互帮互学，增强同伴间的相互合作，学会处理竞争与合作的关系。 二攻一与一防二、三攻二和二防三 重点:战术的掌握。 难点:战术的运用。 1.讲解示范二攻一与一防二战术方法。 2.三人一组半场内消极防守二攻一进攻演练。 3.讲解示范三攻二及二防三战术方法。 4.五人一组半场内消极防守三攻二进攻演练。 5、半场内循环练习三攻二进攻战术。 6.半场内二防三练习。 7．教学比赛。 篮球选修模块（一）第一单元基本技术教学计划 水平五 　 单 元 目 标 1. 运动参与：学生能积极参与篮球技术学习,了解其锻炼价值, 自觉运用所掌握的运动技能参加课外体育活动。 2. 运动技能:学生能够掌握篮球基本技术，了解和运用篮球的竞赛规则，学会安全锻炼身体的方法。 3. 身体健康:发展学生灵敏、速度、力量等身体素质。 4.心理健康与社会适应:学生在学练中体验学习与成功的乐趣，树立学习篮球运动的信心.增强学生互帮互学的人际交往能力。 单元内容 篮球竞赛规则、运球、传接球、行进间运球单手低手投篮、抢篮板球 重、难点 重点:技术的掌握。 难点:技术的运用。 课次 学习目标 学习内容 重、难点 教与学的主要策略 1 认知目标：学生了解篮球的起源、健身的价值、规则要领。? 技能目标：学生能够理解篮球的常用规则，做到自我约束、自我管理、自觉按照规则进行篮球活动。 3.情感目标：学生能够积极主动地去研究、利用规则。 介绍现代篮球及篮球规则 重点：篮球的犯