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小学英语5P教学模式 随着新 《英语课程标准》的实施，英语教学方式也发生了一 系列变化，英语教学重点由过去过分重视语法和词汇知识的讲解 与传授，转向了如何有效培养学生语言实际综合运用能力,从学生 的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、 合作与交流的学习方式和任务型教学途径，使语言学习的过程成 为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化 意识和形成自主学习能力的过程。 小学英语新授课5P教学模式，是以新课程理念为背景，充分 体现 “以学定教”教学思想，以 “预习反馈、目标导入—— 主 题探究、呈现新知—— 练习实践、答疑解惑——综合运用、拓 展提升——总结巩固 、反思重建”五个环节为课堂基本流程的 英语新授课教学模式。 操作说明 Preparation环节。本环节为检测预习、出示教学目标、激 起学生的求知欲望和学习兴趣，导入新课。本课通过教师教授一 个连贯的动作，导入新知识，激发学生的学习兴趣。 Presentation环节。一旦兴趣激发起来，接下来的环节便是 让学生充分地感知、理解教材。教师运用不同的形式，创设不同 的语境来呈现教材，介绍新的语言知识。本课教师通过教授做鬼 脸和制作方便面的步骤，学生了解本课的中心内