2020年春期新人教部编版六年级下册语文习作：家乡的风俗【教案】.docxVIP

PAGE PAGE # 2020 年春期新人教部编版六年级下册《习作：“家 乡的风俗”》教学设计 ?教学目标 交流自己搜集到的家乡的风俗，交流时做到内容充实，表达流利。 借鉴本单元描写风俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风俗的方法。 学习修改、完善习作，创编班级民俗作品集。 感受家乡这些独具魅力的风俗中蕴含的民族文化和传统美德。 ?教学重难点 借鉴本单元描写风俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风俗的方法。 能通过习作表达自己对家乡的自豪、赞美之情，感受家乡这些独具魅力的风俗中蕴 含的民族文化和传统美德。 ?教学策略 阅读理解 以《北京的春节》为例，带领学生品味经典，学习作者的写作手法，在此基础上学以 致用，帮助学生搜集生活中的素材，激发灵感，动笔写家乡的风俗，表达自己的真实感 受。 表达运用 通过阅读习作例文，让学生学会欣赏他人作文的长处，将所学的作文技巧运用到自己 的习作中去。同时让学生修改、完善自己的作文，从而提高学生的习作水平。 ?教学准备 多媒体课件。 学生通过查阅资料或者问问长辈，深入了解自己感兴趣的家乡风俗习惯。 ?教学课时 2 课时 第1 课时 ?课时目标 交流自己搜集到的家乡的风俗，交流时做到内容充实，表达流利。 能够恰当审题，选择合适的材料进行习作。 学习抓住主要特点介绍风俗的写作方法，做到详略得当。 用恰当的表达方式写出自己对家乡风俗的独特感受。 ?教