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课时教学计划 课题 议论文 课时：1课时 编写者 时间 总第 课时 1、掌握议论文的文体要素及分析方法 教学目标 2、了解一般议论文的阅读理解的考点 教学重点 掌握议论文的特点及考点 1、揣摩文章的内涵 教学难点 2、理解议论文的写作方法和阅读技巧 教学方法 讲授法、点拨法、练习法 1、什么是议论文？ 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、 态度、看法和主张的一种文体。 2、论证方式：立论，驳论。 所谓立论就是正面阐述自己的观点。 （1）定义：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自 己的观点和主张的文章体裁。 （2）要求：（1）要对论述的问题有正确的看法（2）用充足有说服力的论 据（3）要言之有理，合乎逻辑 驳论就是批驳错误的观点。 （1）定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的 教 观点 （2）方式：（1）提出论点（2）证明论点（3）总结论点 3、议论文有三要素，即论点、论据和论证。 （1）论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点 ， 学 一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不 可模棱两可。 论点的位置一般有四个： ①文题 ②开头 ③文章中间 ④结尾 流 （2）论据：用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。 选用事实论据要注意： ①必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是 登过报纸上过电视的。 程 ②最好具有新颖性。 ③论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。 选用的理论论据要注意： ①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中 的比如：保尔之类的。 ②要精确，不能 篡改、歪曲。 ③和论点有必然联系，能证明论点的。 （3）论证：论证时使用论据证明论点的过程。 ①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我 们写议论文一般以立论为主。 ②论证的基本结构层次：三段论式的结构。 1 提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办) 也即： 引论 本论 结论 常见的论证结构： a、总分式结构 b、对照 式结构 c、层进式结构 d、并列式结构 常用的论证方法： a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例 作论据来证明论点，俗话说事实 胜于雄辩。 b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外，还可以引用 一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰 富文章的内容，增强议论 文的文学性。 c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者 清楚作者赞成什么，反对什么