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★精品文档 ★精品文档★ 2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 6 15水上飞机教学设计 15水上飞机一、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读海上救援机与小海鸥的对话 2.在自读的基 础上圈画词句，找出海上飞机的外形、种类、作用激发学生 从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣 3.体会 对话和拟人化手法表达形式的有趣， 想象水上飞机还能发挥 哪些新的作用，学着海上救护机与小海鸥的对话形式进行写 一写二、教学重点、难点重点：在自读的基础上圈画词句， 找出海上飞机的外形、种类、作用激发学生从小爱科学、学 科学，长大用科学为人类造福的志趣难点：体会对话和拟人 化手法表达形式的有趣，想象水上飞机还三、前置性学习活 动查找水上飞机的资料四、教学课时 1课时五、教学设计环 节一、认识一一自主阅读整体把握谈话导入 1.今天我们再来 读一篇科普童话故事，题目是《水上飞机》 ，齐读课题上学 期我们认识了一种新型飞机是“航天飞机” ，读了课题你最 想知道什么？看来大家都很好奇， 和我们一样好奇还有一只 小海鸥我们就跟着小海鸥一起去看看水上飞机， 揭开心中的 谜团不过要想揭开这个谜团，还要好好地读读课文哦！初读 感知，整体把握默读课文，思考：课文主要从哪些方面介绍 了水上飞机？ 1.指名说2.教师根据学生回答相机板书： 外