- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《财务会计》课程建设计划
一 、 课 程 建 设 重 要 性
《财 务 会 计 》 是 我 院 会 计 系 各 专 业 的 一 门 必 修 核 心 课 程 , 是 会 计
学 专 业 知 识 结 构 中 的 主 体 部 分 。本 课 程 以对 外 报 告 的 会 计 信 息 生 成 为
主 线 、以 四 项 会 计 假 设 为 前 提 、以 六 大 会 计 要 依 托 。在 阐 述 财 务 会 计
目标 、特 征 的 基 础 上 ,对 六 大 会 计 要 素 的 核 算 方 法 进 行 详 细 说 明 ,最
后 又 以 财 务 会 计 报 告 为 总 结 。通 过 学 习 ,一 是 使 学 生 掌 握 从 事 财 务 会
计 工 作 应 具 备 的 基 本 知 识 、基 本 技 能 和 操 作 能 力 ,为 培 养 社 会 主 义 市
场 经 济 需 要 的 、大 专 层 次 的 应 用 型 专 门 人 才 服 务 。二 是 为 后 续 课 程 的
学 习 打 下 良 好 的 基 础 。 其 重 要 性 表 现 在 以 下 几 个 方 面 :
(一 ) 《财 务 会 计 》具 有 专 业 的 基 础 性 ,由 它 的 基 础 性 引 伸 出《 管
理 会 计 》 、《 成 本 会 计 》 、《 财 务 管 理 》 、《 审 计 学 》 等 专 业 课 。因
此 ,对 高 校 会 计 教 育 而 言 ,《 财 务 会 计 》课 程 的 建 设 情 况 ,对 “会 计
学 ” 专 业 建 设 起 着 决 定 性 作 用 。
(二 )《 财 务 会 计 》这 门 课 程 的 内 容 是 会 计 实 务 工 作 的 工 作 重 点 ,
学 生 只 有 从 根 本 上 学 好 这 门 课 , 才 能 胜 任 以 后 的 会 计 实 践 工 作 。
(三 ) 《财 务 会 计 》 也 是 目前 各 类 社 会 考 试 和 选 拔 考 试 的 重 要 考
试 科 目 。比 如 ,注 册 会 计 师 考 试 、会 计 职 称 考 试 以及 会 计 专 业 研 究 生
考 试 都 以 中 级 财 务 会 计 为 考 查 重 点 。只 有 学 好 这 门 课 ,学 生 才 能 应 对
各 种 考 试 选 拔 。
鉴 于 上 述 原 因 ,全 面 提 升 本 课 程 的 教 学 质 量 , 将 本 课 程 创 建 为 精
品 课 程 , 则 成 为 我 系 的 一 项 重 要 工 作 。
二 、 关 于 将 《中 级 财 务 会 计 》 建 设 成 为 精 品 课 程 的 建
议 和 设 想
结 合 我 院 的 办 学 思 想 特 点 及 现 实 状 况 , 本 课 程 建 设 的 总 体 思 路 如
下 :
(一 )教 学 内 容 、教 学 方 法 和 教 学 手 段 的 完 善 、创 新 和 改
革
我 们 认 为 ,高 等 教 育 人 才 培 养 目标 和 模 式 必 须 适 应 市 场 经 济 对 人
才 的 需 求 ,培 养 具 有 综 合 能 力 、创 新 思 维 和 独 立 思 考 能 力 的 人 才 是 我
们 的 基 本 目标 ,专 业 课 程 的 开 设 以 及 教 学 内容 、教 学 方 法 的 设 计 必 须
服 务 于 这 一 基 本 目标 。我 们 的 任 务 不 仅 仅 是 向 学 生 传 授 知 识 ,更 重 要
的 应 是 培 养 学 生 独 立 思 考 、 开 拓 创 新 和 分 析 问 题 、 解 决 问题 的 能 力 。
进 行 教 学 内 容 、教 学 方 法 和 教 学 手 段 的 改 革 是 达 到 上 述 目 的 的 基 本 手
段 。为 了 提 高 本 课 程 的 教 学 效 果 ,我 们 应 在 以 下 方 面 进 行 完 善 、改 革
和 创 新 。
1 . 以 完 善 教 学 大 纲 为 切 入 点 , 明 确 本 课 程 的 性 质 、 目的 、 要 求
以及 重 点 、 难 点 问题 , 以科 学 、 严 密 的 教 学 大 纲 统 驭 教 学 内 容 。
2 . 针 对 本 课 程 时 代 性 强 、 难 度 大 的 特 点 , 通 过 集 体 备 课 的 方 式
确 定 并 丰 富 教 学 内容 。 具 体 做 法 是 统 一 课 程 组 教 师 对 各 知 识 点 及 重
点 、难 点 的 认 识 和 把 握 ,通 过 反 复 讨 论 ,
文档评论(0)