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论高等学校辅导员的职业理念史学毕业论文 目录 一、修身正心，以“德”化人 二、创新实践，以“行”育人 三、孜孜以求，以“成”树人 四、全力以赴，培养人才 参考文献 作者简介 正文 摘要：文章认为，高等学校的辅导员应该坚持修身正心，以“德”化人；创新实践，以“行”育人；孜孜以求，以“成”树人；全力以赴，培养人才的职业理念 关键字：高等学校；辅导员；职业理念 一、修身正心，以“德”化人 “德”是做人之根本，也是做事之统领。始终将“德”作为修身、做事的首要前提，注重政治素养、伦理道德、职业道德境界的提升。将“以人为本”作为工作的出发点与落脚点，将服务青年学生成长成才作为工作的重中之重，将“科学发展”作为工作的统领，将青年学生的思想引领工作作为工作的第一要务，真正落实“以人为本”、“科学发展”的职业理念。 在日常教育管理工作中，应坚持“育人为本、德育为先”，将思想政治教育融入具体工作中。通过宿舍走访、师生交流、调查问卷等方式，准确分析当前学生所面临的问题，积极探索实施“六个一”工作模式，构筑基层思政教育新优势。“六个一”工作内容包括：为每位学生建立一本成长档案；每周召开一次工作例会或主题班会；每月报一次工作进程安排；每学期举办一次学风建设月活动；每年级设立一个标兵示范岗；每学年开展一次总结评议大会。通过“六个一”工作的长期坚持与积淀，凝练出生活习惯在养成、人际关系在换位、心理健康在疏导、就