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《经济法》课程教学大纲 Economical Law （一）课程简介 经济法是研究经济法律关系及其发展规律的法学学科。 经济法是一门富有社 会主义特色的法律科学，它以马克思主义理论为指导，主要研究经济法在培育、 完善社会主义市场经济中的基本政策和重要经济法律制度。 在法的体系中， 经济 法是一个独立而且重要的法律部门。 （二）本课程教学在旅游专业人才培养中的地位和作用 通过学习经济法， 对经济法的基本理论、 基本知识有个全面的了解， 使学生 系统掌握我国经济法理论及其相关的法律法规， 使学生能够掌握经济法的基础知 识，加强对我国现行的经济法律、法规的认识和理解，以增强法制观念。 通过学习本课程， 培养学生运用经济法的原理分析和解决旅游经济生活中的 实际问题的能力， 并使其初步具有运用自己掌握的法律知识观察、 分析、 处理旅 游实践中有关经济法问题的能力。 （三）本课程教学所要达到的基本目标 通过学习本课程， 要使学生能够掌握经济法的基础知识； 加强对我国现行的 经济法律、法规的认识和理解 , 使学生系统掌握我国经济法理论及其相关的法律 法规 , 增强法制观念 , 培养学生运用经济法的原理分析和解决经济生活中的实际 问题的能力。 （四）学生学习本课程应掌握的方法与技能 1、本课程应以学生为中心设计教学，要合理安排课堂讲解、作业和课程讨 论等教学环节的比重。 本课程采取教师在课堂讲授知识与组织案例讨论， 学生在 课外阅读资料与完成作业相结合的方式组织教学。 2、本课程的教学应遵照循序渐进原则，讲述经济法的基础理论和部门经济 法的部分内容。应做到概念清楚，层次分明，逻辑清晰。在教学中宜采用启发研 讨式教学方法， 着重分析思路和方法而不是结论， 教学重点要突出， 解析难点要 深入浅出，逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。 3、根据经济法尤其是部门经济法具有极强的应用特点，因此应特别强调经 济法理论、 原则与实际案例的结合， 要加强案例教学在经济法这门课的比重。 在 案例与理论教学的紧密联系中，培养学生案例分析的习惯 , 提高学生处理实际问 题的能力。 （五）本课程与其它课程的联系与分工 旅游管理本科开设的课程涉及法学课程有两门： 大学生思想道德修养和法学 基础理论、经济法概论。二者是一般和个别的关系。 学习法学基础理论是学习经济法的基础。 法学基础理论的学习， 可以使学生 了解法学的基本框架， 掌握法学的一般知识和基本理论， 学会运用法律的逻辑分 析问题和解决问题。 这一切都为较好地学习经济法奠定了基础。 而学习经济法又 可以深化法学基础理论，二者相辅相成。 （六）本课程的教学内容与目的要求 第一章 经济法基础理论 （共3 学时） 1、教学目的和要求： 通过本章学习， 熟悉经济法的概念和调整对象， 了解我国现行主要经济法律 法规。掌握经济法的概念和调整对象 , 掌握经济法的基本特征、经济法律关系的 含义、经济法律关系的产生、发展和消亡。 2、教学内容： 第一节 经济法的含义（ 1.5 学时） 一、经济法的产生和发展 二、经济法的概念和特征 三、经济法的调整对象 第二节 经