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2020年人教版初中七年级英语下册全册教案 Unit 1Canyouplay theguitar? SectionA(1a-2d) 一、教学目标： 1.语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： guitar,sing,swim,dance,chess,play chess,draw,speak,speak English,join,club 能掌握以下句型： ① —Canyouplaytheguitar? —Yes,Ican./No,Icant. ② —What can you do? —Ican dance. ③ —What club doyou want tojoin? —Iwant tojointhechessclub. 2) 能了解以下语法：情态动词can 的用法 wanttodo sth.的用法 2. 情感态度价值观目标： 该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方 在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1.教学重点： 1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。 2.教学难点： 情态动词can 的构成和使用。 三、教学过程 Ⅰ.Leadin 1. 教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一 边说: I can play the guitar．…等；再指着图片说：He ／She can play theviolin．But Ican’tplay it．等；然后询问学生：Can you playtheguitar?…．并引导学生进行简单 的回答。 2. Ss look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities withthepeople. Then Check theanswerswiththeclasstogether. Ⅱ.Presentation 出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动： He ／Shecan dance ／swim ／sing ／··But I can’t dance ／swim ／sing ／...等，学习表达 活动的动词短语。 Ⅲ. Game (What canI do?) T:Tellyourpartnerswhat you can do.For example: Icanplay theguitar.I can singand dance. Sswork in groups.Thelet some Sstalktotheir classmatesin front oftheclass. Ⅳ.Listening 1.T:Now let’slistentothetape,findouttheright conversation,andnumberthem 1-3. （播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，选出对话的顺序，完 成1b部分的教学任务。） 2.Checktheanswers: (3,2, 1) Ⅴ.Pairwork 1. Ask the Ss to practice the conversations in 1b with a partner. Then make their own conversations. (引导学生展开Pairwork 活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用can 询问和表达能力。) Ⅵ.Listening 1.Work on 2a; T:Now,look atthepictureson P2,listentothefour conversations.Just listen. (Playtherecording for thefirsttime,studentsonly listen carefully.) Then,listentotherecording again,and circletheclubs