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肥城市小学六年级下册综合实践全册教案
(第一单元)单元备课
(六)年级 (综合实践)学科 备课人:
六年级下册第一单元活动主题为:创客我能行。活动形式为设计制作中的劳动
单元
技术类,主要培养学生创客工具使用与动手创造能力。包括手工DIY(自己动手制
教材
作)、艺术设计、3D设计与打印。它主要针对学生的问题解决、创意物化能力的培
分析
养,更具有跨学科性质。
知识与能力:用衍纸卷制作创意作品,用果蔬制作创意作品,了解探究3D打
印技术,综合运用各学科知识,培养一定的设计能力,学以致用,扩展学习的深度
和广度,提高创新意识和实践能力。
单元
教学 过程与方法:灵活掌握、融会贯通各类知识和技巧,并在实践中学习,在实践
目标 中创新。
情感态度与价值观:学生通过实践,增强探究和创新意识,发展综合运用知识
的能力,培养丰富想象力,运用多彩和灵活的思维来丰富自然界,体验工匠精神。
教学 教学重点:运用各种工具、工艺进行设计,并动手操作,将自己的创意、方案
重难 付诸现实,转化为作品。
点 教学难点:融会贯通各类知识和技巧,提高学生的技术操作水平、知识迁移水
平。
创客教学不以讲授为主,而是更加强调一种师生之间、生生之间平等交流与合
作学习的关系,教师也是学习共同体中的一分子。由于学科知识的优势,教师通常
学法
学习速度比学生快,因此,在基于设计的合作学习中,教师以解决后续制作困难为
指导
出发点,与学生分享自己的知识,使学生更易于接受。在解答完共性问题后,教师
再根据学生的需要提供个性化指导。
(六)年级 (综合实践活动)学科 备课人:
课题 手工创意作品
知识与能力:
1、了解衍纸艺术,感受它的魅力。
2、在熟练使用的基础上,能结合相关工具,运用握、捏、捻、
拉、拽等手法技巧做出各种不同样式的衍纸卷。
3、小组合作用完成一条金鱼的衍纸卷作品。
4、创新衍纸卷,设计出有创意的衍纸作品。
教学 过程与方法:
目标 利用这些基础的衍纸卷造型按照事先设计好的图纸制作出金鱼衍纸
作品。在活动中重观察,多实践,求创新,进而进行创意作品的设计。
情感态度与价值观:
在实践活动中掌握和运用各种实践的方法,获得积极的体验和丰富
的经验;通过小组合作、分享、交流与评价活动,培养学生手眼协调能
力和培养学生的动手能力;提高学生的审美认知和对知识综合运用的能
力,培养创新精神。
教学
1、学习多种衍纸做法 2、制作衍纸金鱼
重点
教学
1、制作衍纸金鱼 2、衍纸实物作品制作
难点
教学
讲授法 演示法
方法
学法
实物投影演示,组内互学
指导
第一课时
一、作品欣赏导入:
同学们,这是年后我们的第一堂课,为了表达老师对你们假期的想
念,我给你们带来一份礼物!(出示年年有余的图片)
生欣赏后说感想!
教学
二、 衍纸卷小比赛
过程 1.课前同学们提前预习了 页的 种衍纸卷的卷法,现在咱们来比一
比看谁卷得快.
先卷个紧卷 (学生动手卷)
同桌互相欣赏,验证一下卷的紧不紧,评价。 (鼓励胜出的学生)
再卷个松卷,开始(学生动手卷)
互相欣赏,评价。
2.问题抢答
紧卷和松卷有什么关系?
生:紧卷是 零件,卷
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