7.5(1)画角的和、差、倍.ppt

* 让我们首先分析一下已知条件和待求图形。学生口述作法，教师板演作图 ，看来一个完整的作图题，应当写出已知、求作、作法、作图、结论这五个步骤（板书） * 让我们首先分析一下已知条件和待求图形。学生口述作法，教师板演作图 ，看来一个完整的作图题，应当写出已知、求作、作法、作图、结论这五个步骤（板书） * 让我们首先分析一下已知条件和待求图形。学生口述作法，教师板演作图 ，看来一个完整的作图题，应当写出已知、求作、作法、作图、结论这五个步骤（板书） * 1.请同学们按步骤完成练习。2．找一例投影纠错。3.找一位同学谈谈本题的解决方法（板书方法：先画草图；分析性质；选择基本作图）教师结：图形有几种性质，就有几类作图方法；运用不同的性质，选择不同的基本作图。 * 7.5（1）画角的和、差、倍 ●新课探知 如图，图中共有 ___ 个角，它们分别 是________________________ . 3 二、画角的和、差、倍 例题１：如图，已知∠α、∠β，画一个角，使它（1）等于∠α+∠β． β α 1.用量角器画 2.尺规作图 二、画角的和、差、倍 ②以点B为顶点，射线BC为一边，在∠ ABC的外部用量角器画∠CBD＝ ∠β 。 解：①用量角器画出∠ABC＝ ∠α; ∠ABD就是所要画的角. α β A B C D 例题１：如图，已知∠α、∠β，画一个角，使它（1）等于∠α+∠β． 例1 已知 ，用量角器画一个角使它等于 。 二、画角的和、差、倍 试一试：如果要画一个角等于2∠α-∠β呢？ ②以点B为顶点，射线BC为一边，在∠ ABC的 外部 用量角器画∠CBD＝ ∠β 。 解：①用量角器画出∠ABC＝ ∠α; ∠ABD就是所要画的角. α β A B C D 例题１：如图，已知∠α、∠β，画一个角，使它（1）等于∠α+∠β． （2）等于∠α-∠β 内部 β A B C D α 三、角的和、差、倍意义的简单应用 1.根据图形填空： 如图,∠AOB= ∠BOC= ∠COD,那么∠AOD= ∠AOC+（ ） =( )+∠BOD =（ ）+∠BOC+( ) =3( ) * 让我们首先分析一下已知条件和待求图形。学生口述作法，教师板演作图 ，看来一个完整的作图题，应当写出已知、求作、作法、作图、结论这五个步骤（板书） * 让我们首先分析一下已知条件和待求图形。学生口述作法，教师板演作图 ，看来一个完整的作图题，应当写出已知、求作、作法、作图、结论这五个步骤（板书） * 让我们首先分析一下已知条件和待求图形。学生口述作法，教师板演作图 ，看来一个完整的作图题，应当写出已知、求作、作法、作图、结论这五个步骤（板书） * 1.请同学们按步骤完成练习。2．找一例投影纠错。3.找一位同学谈谈本题的解决方法（板书方法：先画草图；分析性质；选择基本作图）教师结：图形有几种性质，就有几类作图方法；运用不同的性质，选择不同的基本作图。 *