第2课时班级制度大家定.docVIP

第2课时班级制度大家定 教材分析 “班级制度大家定”是“我们的约定”这一主题下的第二个活动主题。上一课时，学生们在游戏中体会到了规则的重要性，对规则有了一定的切身体会。在此基础上，本课将对规则的认识拓展到学生日常的学习生活中，重点引导学生参与制定并遵守与自身学习生活密切相关的班级制度。 教材首先指导学生关注原有的班级制度，讨论哪些制度是合理的并得到实施的，哪些日常行为是学生在学校生活中需要改进的。在明确这些原有班级制度的制定与执行的基础上，开展民主参与制定班级制度的活动，使学生明白班级制度的制定与实施需要每个人的参与，从而自觉遵守班级规则，增强班级同学的主人翁意识。 教学目标 知识与能力 1·体会到规则是大家制定的，目的是维护大家的利益，使大家的学习生活更有趣、更快乐。 2．进一步发现班级生活中需要规则的地方，能够制定规则来完善班级管理制度。 过程与方法 通过调查与交流，了解学校规章制度与现实执行情况。随后，针对班级日常行为，参照相关规则，民主参与制定并自觉遵守班级制度。 情感、态度与价值观 1．体验民主参与班级管理，做班级的小主人。 2．自觉遵守班级与学校规章制度。 教学重难点 重点 了解学校相关规则，通过讨论制定班级规则，使学生养成遵守班级规则的好习惯。