人教版四年级语文上册《乌塔》名师教学设计全集.pdfVIP

《乌塔》教学设计 广东省深圳市罗湖区水库小学 陈晓录 【学生视角】 一个十四岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这对没出 过远门的中国小朋友来说，是一件不敢想的事。基于这种想 法，学生必会以独特的思维，以赞扬或批评的态度来阅读这 篇课文。 【教师思考】 任何事情都要辩论地看，尤其是这篇课文所反映的思想 内容，它会引起不同类型的人的思想碰撞，所以要引导学生 辩证地看问题，肯定好的一面，并非刻意地去模仿学习乌塔 的做法。 这是一篇独立阅读文章，教师的任务是引导学生走上自 学之舟，让学生自己学习，自己提出问题，自行商讨解决， 并组织学生起来搞一些辩论活动。 【信息资料】 １、搜集、查阅中国以及世界历史上独立自主、有个性 的名人的故事。 ２、查阅有关欧洲各国的风土人情。 【教学要求】 １、通过对乌塔独自旅行的故事的了解，学习乌塔为了 自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。 1 ２、读文章要有自己的见解，有个人的想法。