和例题讲解新人教版八年级物理下册知识点总结.pdfVIP

第七章 力 7.1 力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体 间。 2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向 发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 (2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作 用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线 段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的 长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 例题讲解 1、画出力的示意图 (1)用 20N 的力沿水平向右方向推小车. (2)一个人用 60N 的力竖直向上拉手 提箱. 2、如图3A 所示，小华穿着旱冰鞋用力向左推墙时，她自己将受到向右的推力； 如图3B 所示，小明游泳时手向后划水，水对小明有向前的推力；A、B 两图共同反 映的物理规律是： 。 3、关于力的概念，下列说法正确的是 ( ) A．力是物体对物体的作用 B．物体受力的同时也一定在施力 C．只有直接接触的物体才能产生力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因 4、列关于力的说法中错误的是( ) A 相互接触的物体才会发生力的作用 B 小孩用力推墙,他同时也受到墙的作用 C 人坐在软沙发上,可发现沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 D 足球运 动员用头顶球,球运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态 5、关于力的作用，下列说法正确的是（ ） A． 用鸡蛋碰撞碗的边缘，碗没有破，鸡蛋却破了，这说明鸡蛋对碗的作用力 要大于碗对鸡蛋的作用力 B．在用磁铁吸引小铁钉时，小铁钉也在吸引磁铁C．人提水桶时，当人提水桶的 1 / 18 力大于水桶对人的力时，水桶就被提起来了 D．以上说法都不正确 6、如图1所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同 的力去推它， 使其发生（a）、（b）、（c）、(d)各图中的形变，如果力 的大小 F134 ＞F2，那么， 图 1 1 能说明力的作用效果跟力的方向有关的是( )， 能说明力的作用效果跟力的大小有关的是( )， 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是( )。 7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：发生弹性形变 。 二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧 的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧 的伸长就越长。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范 围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要 校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力 时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回 到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的 摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。 例题讲解 1、弹簧测力计是一种常用的测量的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹 性范围内的原理制