教学能手工作总结资料讲解.pdfVIP

教学能手申报 工 作 总 结 ——罗庄区沂堂镇柳庄小学 周广成 几年来，本人在教育教学工作中，始终全面贯彻党的教育方针，面向全体 学生，教书育人，为人师表，工作中认真备课、上课、听课、评课，广泛获取 各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成 教育教学任务。我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工 作做以总结： 一、作为语文教师的我。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自 己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培 养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生 掌握最好的学习方法，我在备课中，根据课程标准要求，从班级的特点出发， 着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极 性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中 都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开， 鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养 学生的创造力，提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我赋予教师 真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之 外，我还组织学生“结对子”，建立了“1+1；1+2”学习互助小组，让他 们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。经 过近几年的努力，我在语文教学方面取得了一些成绩：2009年9月获县教学新 秀；2011 年 8 月获区级小学语文课堂教学二等奖；2011 年 8 月语文获区级论文 二等奖；2012 年 5 月获区级小学语文论文一等奖；2012 年 5 月获区级小学语文 教学设计二等奖；2012 年 8 月获区级语文教学成绩奖；2012 年 8 月获市级语文 教学成绩奖。成绩属于过去，今后我将在语文教学方面更加努力，争取取得更 大的成绩。 二、作为教导主任的我。在工作中，我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢 业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。教导处工作量大而 杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到区、镇、校三级 教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要 认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因个人情绪 而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关 心青年教师的成长，热情助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持 帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。 (一)认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。 我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学 期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章 制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进 行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常查课制度，定时查课与不定 时查课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教 学工作的监控，促进教学质量的提高。 （二）制定教师发展规划，促进教师专业成长。 学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存 要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度， 也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度，今年 我校新分配教师四名，我深知对新教师培养的责重大，对新教师开展了“师徒 结对子”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、 培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修 计划，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有 发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升 教学水准。 （三）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。 每个月我们采用教师业务双周查、月查，建立教研组长检查，教导处监查、 抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的 依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。 （四）带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。积极组织数学组开展语 文教研活动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课。组织教师积极撰写 论文。有3篇论文获