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转变教师角色体现学生主体课例研究报告磐安县方前镇中心小学沈巧燕一研究的背景和意义随着新课程标准在教学中的不断推行传统的课堂教学思想和模式受到了激烈的冲击教学模式变得多元化教师和学生的角色也在悄然转变国家英语课程标准指出在教学过程中要始终体现学生的主体地位所谓以学生为主体是指在教学过程中学生是认识的主体是学习的承担者是学习过程中的积极参与者是课堂教学的中心教师教材教学手段都应为学生的学服务英语中有句谚语为了能使学生在教学活动中充分发挥主体作用教师就要转变观念转换角色主要表现为教师由知识的传授者转变
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转变教师角色，体现学生主体
——《my home》课例研究报告
磐安县方前镇中心小学 沈巧燕
一、研究的背景和意义
随着新课程标准在教学中的不断推行，传统的课堂教学思想和模式受到了激烈的冲击，教学模式变得多元化，教师和学生的角色也在悄然转变。《国家英语课程标准》指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位。”所谓以学生为主体，是指在教学过程中学生是认识的主体，是学习的承担者，是学习过程中的积极参与者，是课堂教学的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。英语中有句谚
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