会计电算化课件 第一章 会计电算化概述.pdfVIP

会计电算化课件 主讲:李庆太 第一章 会计电算化概述 授课题目：会计电算化概述 教 学 内 容  1、会计电算化的基本概念  2、会计电算化的发展  3、会计电算化的基本内容  4 、会计电算化的特点  5、手工会计与电算会计的比较  6、会计电算化的意义 【教学目的与要求】  1、要求学生掌握会计电算化的概念、 产生和发展  2、掌握电算化的基本内容  3、理解手工会计与电算会计的异同  4 、了解电算化的意义 【教学难点与重点】：  【重点】  1、电算化的含义和基本内容  2、电算化的特点和意义  【难点】  1、电算化会计的特点 【教学方式与时间分配】：  本章以教师课堂讲授为主，结合PPT教学。预计用4学 时分两讲 第一讲（2学时） 1、会计电算化的基本概念 2、会计电算化的发展 3、会计电算化的基本内容 第二讲（2学时） 4 、会计电算化的特点 5、手工会计与电算会计的比较 6、会计电算化的意义 第一周  第一讲 一、会计电算化的含义  利用会计软件，指挥各种计算机设备替 代手工完成，或完成在手工下很难完 成，甚至无法完成的会计工作的过程。 简单说就是：“将计算机技术应用到会计工 作中” 。 二、我国会计电算化的发展  我国会计电算化的发展主要分为三个阶段： 1、起步阶段（1982年以前） 2、自我发展阶段（1983年到1988年） 3、规范发展阶段（1989年到现在）。 三、会计电算化的基本内容  1、会计电算化的组织  2、会计电算化发展的规划  3、会计信息系统的建立  4 、会计信息系统的管理  5、会计电算化人员的培训  6、会计制度的建立  7、会计核算软件的评审 第一周  第二讲 四、会计电算化的特点  1、数据处理方式特点  2、数据处理流程的特点  3、人员构成和工作组织体制  4 、系统的内部控制 五、手工会计与电算会计的比较  相同点 1、目标一致 2、法规一致 3、档案保管一致 4 、会计基本理论方法一致 5、报表的编制、传递一致 6、基本工作相同 五、手工会计与电算会计的比较  不同点： 1、运算工具不同 2、信息的载体不同 3、帐户设置方法不同 4 、簿记规则不同 5、帐务处理程序不同 6、会计工作的组织体制和人员素质不同 7、会计系统的设计方法和内部控制制度不同 8、帐簿形式和更正错误的方法不同 六、会计电算化的意义  1、可以减轻劳动强度提高工作效率  2、促进会计工作规范化，提高会计工作 质量  3、促进了会计工作职能的转变和财会人 员素质的提高  4 、为整个管理工作现代化奠定了基础  5、促进了会计理论和技术的发展 本章小结  本章共讲了六个问题，要求学生掌握会 计电算化的概念、产生和发展和电算化 的基本内容；理解手工会计与电算会计 的异同；了解电算化的意义 作业 书面作业： 1、会计电算化的特点是什么？ 2、手工会计与电算会计的异同点是什么？ 预习： 第二章会计软件系统概述 第二章 会计软件的系统概述 【授课题目】：会计软件系统概述 【教学内容】：  1、会计软件的含义  2、会计软件内容、功能  3、会计软件的系统依据  4 、会计软件的开发方法与开发步骤 【教学目的与要求】 1、了解会计软件的含义、分类和会计软件 的开发方法和步骤 2、理解会计软件的内容和基本功能 3、掌握会计软件系统依据（流程） 【教学难点与重点】 【重点】  1、会计软件的内容和基本功能  2、会计软件系统依据（流程） 【难点】  账务处理系统的流程 【教学方式与时间分配】 课堂讲授为主，结合PPT教学。本章预计占用4 学时，分两讲 第一讲 1、了解会计软件的含义、分类和会计软件的开 发方法和步骤 2、理解会计软件的内容和基本功能 第二讲 3、掌握会计软件系统依据（流程） 4 、会计软件的开发方法