高二地理教案2.4区域农业的可持续发展3.pdfVIP

2.4 区域农业的可持续发展 以美国为例） 第一课时 【教案目标】 一、知识与技能 1、了解美国农业生产条件 2、了解美国农业生产的特点 农业生产地区专门化）。 二、过程与方法 1、通过对美国本土地形、气候的判读，培养学生读图获取地理信息的能力、综 合分析问题的能力 2、通过介绍新闻报道“我与美国农民同吃同住同劳动”的活动，了解美国现 代农业发展情况；尝试运用所学的地理知识和技能 “农业区位因素”） 对 地 理 信 息 进 行 整 理 、 分 析 ， 并 把 地 理 信 息 运 用 于 地 理 学 习 过 程 b5E2RGbCAP 3 、运用个人提问、小组讨论等形式，来表达、交流、地理学习和探究的体 会、见解和成果 4 、通过对美国农业生产条件、布局特点的分析，了解美国农业的可持续发展 途径 三、情感态度与价值观 1、激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地 理审美情趣。