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《万以内数的认识》教案 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 课题 10000以内数的认识?? 主备人 周时容 课时安排 1 课时 教学目标 1.通过具体的实例让学生感受万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价值。 2.认识新的计数单位“万”,进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。 3、学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。 核心素养培育 自主学习、思想品德、动手操作、学科素养（数感、几何直观、创新意识、推理能力） 教学重、难点 认识新的计数单位“万”，会数万以内的数，掌握数位顺序表。 教学准备 ?课件、计数器、数位顺序表（空的）、星星图。 预习题设计 1.10000里面有（???）个1，（???）个10，（???）个100，（??）个1000。 2.（???）个10是10000，1459里面有（???）个千，（???）个百，（???）个十，（??）个一。 3.由3个千，5个百，6个一组成的数是（?????）。 4.有8个千，7个百组成的数是（??????） 教 学 过 程 第一课时 累计课时 第 节 教学时间 2016.