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《1-食物到哪里去了》教案1 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《1 食物到哪里去了》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1、了解人体的消化过程，养成良好的饮食卫生习惯。 2、能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释。 (二)过程与方法 1、培养同学们的观察能力和全面、辩证的分析问题的能力。 (三)情感态度与价值观 1、想知道，爱提问，喜欢大胆想象。 2、愿意合作与交流，能够珍爱生命，乐于用学到的知道改善生活。 二、教学重点 消化液的作用和独立探究实验 三、教学难点 消化液的作用和引导学生独立探究实验 四、课时安排 1课时 五、教学准备 碘酒、滴管、试管、淀粉液、馒头、温度计、烧杯等 六、教学过程 新课导入： 1.师提出问题：我们每天都吃大量的食物，同学们想过没有，这些食物都到哪里去了呢？（师板书课题） 2.同学们讨论思考。 （师：请同学们把你的想法展示一下吧！） 学生说出自己对问题的见解。 师：我们今天就来学习食物在人体里是怎样旅行的，下面请同学们根据自己的经验想一下食物在人体里旅行的路线吧。 新课讲解： 活动一：食物在身体里的运动变化过程。 1.猜想假设：同学们根据自己的生活认识，把食物在人体里的运动路线画出来。