部编人教版七年级道德与法治下册《法律为我们护航》课件15.pptVIP

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  • 2020-06-19 发布于山东
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部编人教版七年级道德与法治下册《法律为我们护航》课件15.ppt

七嘴八舌 未成年容易受到伤害的原因有哪些? 未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会环境还比较复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。 七嘴八舌 怎样才能使未成年人免受伤害? 提示:可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答 国家:制定和完善相关的未成年人保护的法律,为更好的保护未成年人的合法权益提供法律依据。 社会:努力营造一个有利于未成年人健康成长的的社会环境。 家庭:以正确的合理的方式教育孩子、关心孩子,给未成年人营造一个良好的家庭氛围,尽到家长的监护职责。 学校:定期开展有关未成年人自我保护的讲座,开展法律知识讲座等;做好消防、地震等各种安全演练。 未成年人:增强自我保护意识,提高自我保护能力,学会用法律来保护自己。 我国法律规定,凡未满18周岁的公民都是未成年人。 看完这些图片,你有什么感受? (1)身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害。 为什么未成年人需要特殊保护 保护儿童权利的历程 1924年 救助儿童国际联盟首次提出摱ɡ麛 1924年 第一份《儿童权利宣言》诞生 1959年 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 1989年 联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1990年 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 2015年 签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 ◆联合国《儿童权利公约》旨在为世界各国儿童创建良好的成长环境。该公约规定了儿童享有的四大权利:生存权、发展权、受保护权、参与权。 《儿童权利公约》还确立了四项基本原则:无歧视、儿童利益最大化、生存和发展权以及尊重儿童的想法。缔约方为确保儿童的福祉,应采取一切适当的立法和行政措施。各相关部门和机构在制定相关政策和落实中以儿童利益最大化作为首要考虑, 孩子不是父母亲的私有财产,而是一个独立的个体,他们的生存和发展事关人类的未来,需要给予特殊的保护和关爱。 新思维 为什么未成年人需要特殊保护 (2)未成年人的生存和发展事关人类未来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 认识法律 宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 认识法律 婚姻法第二十一第一款、第二款 父母对子女有抚养教育的义务。 父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母不给抚养费的权利。 认识法律 劳动法第十五条第一款 父母对子女有抚养教育的义务。 父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母不给抚养费的权利。 认识法律 未成年人保护法第三条第一款 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。 探究与分享 厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖 继承法 遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。 刑法 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。 未成年人受到法律的特殊保护,不是违背了摲擅媲耙宦善降葦原则吗? 不违背。因为公民在法律面前一律平等指的是机会的平等,而不是指结果的平等。这是真正落实了在法律面前人人平等。 保护未成年人是谁的责任 国家机关 武装力量 政党 社会团体 企业事业组织 城乡基层群众性自治组织 未成年人的监护人 其他成年公民 保障未成年人合法权益的四道防线: 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 辨一辨 抗震救灾演练 父母陪子女 博物馆免费开放 承担责任的主体 要求 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 父母或其他监护人 学校等教育机构 全社会 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门 为未成年人的成长提供良好的家庭环境 关注对未成年人的教育和发展,人身权利的维护,生命安全的保障 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 依法履行职责,对未成年人实施专门保护 探究与分享 厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖 (1)①是向其他有监护资格的人请求帮助;②是向居民委员会或村民委员会或公安机关求助;③是向当地的未成年人保护委员会投诉;④是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门反映情况,寻得帮助;⑤是向当地的法律援

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