苏教版小学五年级下册26课灰椋鸟.pptxVIP

26 灰椋鸟; ;;;;作者简介;一个真实的故事;一个真实的故事走过那条小河，你可曾听说。有一位女孩她曾经来过。走过那片芦苇，坡你可曾听说。有一位女孩，她留下一首歌。为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿为她诉说。喔···啊···还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地飞过。走过那条小河，你可曾听说。有一位女孩，她曾经来过。走过那片芦苇坡，你可曾听说。有一位女孩，她再也没来过。只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她??说。喔···啊···还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过。啊······啊······;我会读;读下面的词语;理解词语;快速朗读全文，想一想：;给课文分段，概括课文段意;自读课文第1自然段，思考：;我会做; ; ;一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。; ;它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 形容鸟多而有气势的词有（  ）; 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和（hè），边飞边鸣，很快找到自己栖(qī)息的处(chù)所，与熟悉的伙伴会合。;填一填;夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。;天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！ 树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。; ;我会填; ;我会填;把反问句改为陈述句;加上适当的关联词，把两句话并成一句话;作业