幼儿园小班健康活动《我会骨碌碌》教学设计.docVIP

年龄段: 小班健康活动 我会骨碌碌 　 教学理论依据:身体滚动是小班幼儿非常喜欢的一种游戏。他们喜欢无忧无虑的在地上滚来滚去，本节活动充分发挥幼儿的初步探索能力，让幼儿游戏中发现自己身体能滚动的部位，和小朋友们一起来骨碌骨碌，幼儿的探索兴趣和游戏积极性贯 穿始终，同时在游戏中体验出一些活动时自我保护的简单方法。 实施策略:游戏性教学,自由探索! 活动目标： 尝试滚动自己的身体，增强身体的协调性。 体验身体滚动带来的快乐。 活动准备： 节奏鲜明、轻快的音乐。 粘有双面胶的“果子”若干。 小刺猬头饰. 活动重难点: 尝试滚动自己的身体，增强身体的协调性。体验合作游戏的乐趣 活动过程： 导入部分 引导幼儿做好，学做骨碌操。 骨碌骨碌一，骨碌骨碌二、骨碌骨碌三、骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我来和你做游戏。 谈话部分 今天张老师要和小朋友们玩一个特别好玩又有趣的游戏，你们想玩吗？但是在玩游戏之前啊，老师有问题要考小朋友，刚才我们做的骨碌操，是哪里在转动？你的身体还有哪些地方会骨碌转动？试一试？ 三、新授部分 尝试转动头，脚、胳膊、腰等部位。 随机教育：身体的每一个部位都很重要，我们要保护好它们。 用身体来学一学滚动的东西。 引导幼儿自由练习滚动。说说自己滚动像什么？想一想怎样让自己滚动的时间更长。请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说一说，他们像什么在骨碌碌（球，坦克，小蜗牛） 游戏小