明天版幼儿园大班上学期艺术活动《苹果丰收》教学设计.docVIP

明天版幼儿园大班上学期艺术活动《苹果丰收》教学设计 　 活动目标： 1、能用拍手、拍腿、跺脚等方式表现乐曲的节奏类型，并能看指挥协调一致地演奏。 2、引导幼儿尝试根据节奏型和图谱设计出配器方案。 3、感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。 活动重难点： 1、认识节奏类型。 2、根据指挥进行乐器演奏。 活动准备： 1、幼儿会随音乐做律动。 2、响铃、沙锤、鼓、各一组，总数同幼儿。 3、苹果节奏图谱。 4、《苹果丰收》音乐。 活动过程： （一）导入：音乐导入 幼儿随《苹果丰收》做律动入场，请幼儿说一说摘到苹果以后的心情什么样。 师：孩子们，摘到苹果你们开心吗？ 幼：开心。 （二）创设情景，引导幼儿认识图谱，能用身体来表达图谱。 1、通过青青果园里的大熊师傅邀请小朋友参加苹果音乐会，我们身为小客人应该怎么去呢？来引出图谱。 师：青青果园里的大熊师傅告诉我说：“秋天到了，树叶黄了，到了丰收的季节，它苹果园里的苹果长得又大又红，想邀请小朋友到果园里摘苹果呢，孩子们你们想去吗？ 幼：想去。 师：既然我们要去大熊师傅家做客，我们身为小客人，要怎么办呢？ 幼：准备礼物，帮它收拾房间。 师：准备什么礼物呢？ 幼：苹果派等 师：小朋友说了这么多的礼物，老师犯难了，我们一起来问一下大熊师傅喜欢什么吧。 播放课件大熊师傅的声音。 师:大熊师傅最喜欢听好听的音乐了，我们可以给他准备好听的音乐呀！音