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初中英语课堂教学反思集 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 初中英语小组合作学习反思 作者：于庆景 随着我校课堂教学改革的推进，小组合作学习的教学模式被广泛推广运用。这种教学模式给英语教学注入了新的活力，广大师生从中受益匪浅，并积累了不少成功的经验。当然新的教学模式在实施的过程中也不可避免地出现新的问题，有待于我们进一步反思，解决。? 英语合作学习的含义与现状?? 合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标共同学习、相互促进、共同提高的一种教学策略。小组合作学习可以使每个学生平等地参与学习，并有充分发言和表现自己的机会。合作学习鼓励学生主动思考和主动探究，在此过程中学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化。合作学习真正使每个学生的主体地位和主体人格受到了尊重。?? 二、?任务型学习法在合作学习中的应用?? 任务学习方法：就是以学习任务为中心，将任务落实到小组，小组成员既分工又合作。这种学习活动与英语教学中的任务型教学紧密相关，根据教学内容可以安排在课前、课中或课后进行。?? 　　1.课前小组任务学习一般可设计两种活动：? （1）预习课文的活动（包括查字典，找出重、难点，提出质疑以及预做课后练习等）。 （2）课前演讲。每个学生围绕学过的内容进