2019人教版二级语文【第二学期】下册口语交际：图书借阅读公约匹配新教材-优质教学设计.pdf

最新人教版小学资料 口语交际 图书借阅公约 教学目标： 1、培养学生热爱图书，爱惜书本的意识。 2 、能与他人进行小组合作。主动发表意见，养成合作探究的学习方法。 3 、学会表达，学会倾听他人的发言。 教学重难点： 重点：学会清楚表达自己的意见和想法。 难点 : 能学会小组合作探究的一种学习方式，得出探究成果。 教学课时： 1 课时 教学过程： 一、导入 教师：同学们看看我们的图书角，我们班已经有了上百册的课外书了，为了方便大家每个人都可以看 这些书并且保护好我们的图书，我们现在需要制定一个图书借阅公约，让大家有秩序的借书还书。今 天，我们的课堂主题就是制定图书借阅公约。 （板书：图书借阅公约） 二、合作探究 （一）出示提示： 1、什么时间借阅图书。 2 、一次能借几本书。 3 、一次借书能借多长时间。 4 、翻阅图书应该注意哪些问题。 5 、设置图书管理员。 6 、违规处罚办法。 …… （二）小组讨论 1、将全班同学分成若干个小组，每个小组 3— 4 名同学。 2 、围绕着给出的