第九章--课外活动.pptVIP

第一节 课外活动概述 一、课外活动的含义与特点 二、课外活动的任务与作用 第二节 课外活动的内容和形式 一、课外活动的内容 二、课外活动的形式 第三节 课外活动的指导 一、开展好课外活动的基本要求 二、课外活动的组织对教师的要求 三、小学课外活动计划的制定与实施 第一节 课外活动概述 一、课外活动的含义与特点 《学记》“时教必有正业，退息必有居学” 1986，《义务教育全日制小学、初级中学教学计划（初稿）》，第一次把课外活动列入教学计划 （一）课外活动的含义与特点 1.课外活动的含义 课外活动是指学校根据学生的意愿，在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动，以使学生得到主动的、生动活泼的发展。 它是有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。是学生课余生活的良好形式。 课外活动不包括选修课、自习课。 课外活动不限于校内活动。 【选择题】 《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（ ）． 　　A．既有正规学习，又有非正规学习 　　B．既有教师的教，又有学生的自学 　　C．既有正课学习，又有课外活动 　　D．既有在教室学习，又有在居所学习 在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（ ） 　　A．1978年 　　B．1980年 　　C．1986年 　　D．1988年 2.课外活动的特点 　　（1）自愿参加（自主性） 　　（2）自主活动（自主性） 　　（3）形式多样（灵活性） （4）内容开放（开放性） （5）实践性 【填空题】 1.在课堂教学中，学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级，具有一定的_________。 2.与课堂教学相比，课外活动是学生__________选择参加的活动。 3.学生在课外活动中具有更大的_________。 【填空题】 学生在课外活动中具有较大的自主性，与课外活动相比，课堂教学则具有一定的（） 　　A．强制性 　　B．灵活性 　　C．自愿性 　　D．发展性 二、课外活动的任务与作用 课外活动是实现教育目的的重要途径。它的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。 课外活动有其自身特点，有独特的教育作用。 　　（1）培养学生主体精神和自主学习能力 　　（2）开发学生潜在能力，培养学生个性和创造性 （3）培养学生组织、合作等能力 （4）拓宽学生知识面，增强学生的责任感 （5）激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长 　　 【简答题】 简述课外活动的作用。 （1）培养学生主体精神和自主学习能力 　　（2）开发学生潜在能力，培养学生个性和创造性 （3）培养学生组织、合作等能力 （4）拓宽学生知识面，增强学生的责任感 （5）激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长 　　 【论述题】 有些教师认为：课外活动就是“第二课堂”，常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所学的教育学理论分析上述观点，帮助他们树立科学的课外活动观。（08年1月） 答： 总论：课外活动不是“第二课堂”。它是指在课堂教学任务以外有目的、有计划地对学生进行的多种多样的教育活动。课外活动有自己的特点和作用。与课堂教学互补，没有主次之分。是实现学生全面发展的重要形式 　　分论：与课堂教学比较说明课外活动的特点和作用。 　　特点：（1）学生参加课外活动的自愿选择性；（2）课外活动内容和形式的灵活多样性；（3）学生在课外活动组织上的自主性。 　　作用：（1）培养学生主体精神和自主学习能力 　　（2）开发学生潜在能力，培养学生个性和创造性 （3）培养学生组织、合作等能力 （4）拓宽学生知识面，增强学生的责任感 （5）激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长 　　 第二节 课外活动的内容和形式 一、课外活动的内容 课外活动范围广泛，形式多样： 1.科技活动 2.学科活动 3.文学艺术活动、体育活动 4.课外阅读活动 5.游戏活动 6.社会活动 7.传统的节假日活动。 【选择题】 组织学生进行调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动，这种课外活动属于（） 　　A．文学艺术活动 　　B．社会活动 　　C．科技活动 　　D．学科活动 【填空题】 课外活动内容丰富，形式多样，按其性质可分为科技活动、__________、文学艺术活动、体育活动、__________和_________、_________。 二、课外活