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精品文档 九年级上册化学教学工作计划 从学生的知识基础看，学生在小学社会学科中已了解一 部分与化学有关的基础知识。下面是为您整理的“九年级上 册化学教学工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读与查阅， 希望对大家有所帮助。 九年级上册化学教学工作计划（一） 本学期我担任906，907，908三个班的化学教学工作。 本学期我制定如下教学计划： 一、学生分析现状 九年级学生是第一次接触化学，对化学知识还是很不了 解，但是他们对新鲜事物感兴趣，有好奇心并敢于一探究竟 的阶段。906班学生上课听讲认真，布置的作业能按时完成， 但一些有难度的题反应较慢，课堂气氛不活跃。907 班学生 不会听讲，讲过的问题再次出现仍然组织不好语言，课堂气 氛活跃。908 班听讲状态好，气氛活跃，但比较懒，两极分 化严重。总的说来三个班的学生虽然基础都参差不齐，有的 学生基础较牢固，学习习惯较好。而有的学生却没有养成良 好的学习习惯和行为习惯，但是大多数能主动学习，对化学 比较感兴趣。 二、教材分析 第一单元 走进化学世界 从三个方面向学生介绍了化 学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的 精品文档 精品文档 化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新 的课程，并激发了学生的学习兴趣。 第二单元 我们周围的空气 首先从学生最熟悉的物质 空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息 相关的一种气体——氧气，并探究了氧气的实验与工业制 法。 第三单元 自然界的水 从水的组成，导入到微观世界， 了解了分子和原子，为使书本知识与实践有机地结合起来， 又对水的净化与水资源的保护进行了分析。 第四单元 物质构成的奥秘 这一单元抽象地向学生介 绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成 的，为今后的探究打下基础。 第五单元 化学方程式 这一单元让学生懂得物质不生 不灭的道理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算。 第六单元 碳和碳的氧化物 从学生比较熟悉的碳元素 组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学 习，并探究了二氧化碳的制取。 第七单元 燃料及其利用 从燃烧的现象开始，去探究燃 烧的条件，同时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学 知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。 三、教学目的和要求： 1、 理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际， 精品文档 精品文档 学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴 趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能 力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些 简单的化学问题。 2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力， 培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原 理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识， 学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际 中的应用。 3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代 意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。 四、 具体措施： （一）知识传授措施 （1）重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在 教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段 性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进， 由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵 义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做 到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、 概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳 动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运 精品文档 精品文档 用化学知识的能力。 （2）加强化学用语的教学 元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组 成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中， 要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合 化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生 记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意 对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计 划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。 （3）重视元素化合物知识的教学 元素化合物知识对于学生打好化学学